Kas ir bērnu psiholoģija?

Bērnu psiholoģija ir psiholoģijas nozare, kas nodarbojas tikai un vienīgi ar bērniem. Šajā pirmajā dzīves posmā smadzenes mainās vairāk nekā jebkurā citā dzīves posmā, un šīs nemitīgās pārmaiņas tiek analizētas šajā psiholoģijas jomā, lai šos procesus varētu kataloģizēt un pat izprast plašāk.

Dažus no tās pamatprincipiem vecāki var pielietot paši kopā ar psihologu. Tomēr, ja mēs runājam par kādu attīstības aizkavēšanos, ir stingri nepieciešams, lai šo bērnu rūpīgi novērotu profesionālis, lai saprastu, kas tieši notiek. Šajā rakstā uzziniet visu par bērnu psiholoģiju.

Bērnu psiholoģijas nozīme

Tā kā runa ir par bērniem un viņi parasti domā starp realitāti un fantāziju, jo viņi daudz laika izmanto iztēli, analīze ir jāveic citādā veidā, lai visa bērnu simbolika varētu kaut ko nozīmēt. Pārbaudiet tagad, kā darbojas šī psihoanalīzes joma un kādiem bērniem tā ir ieteicama!

Bērnu psiholoģijas definīcija

Vispārīgi runājot, bērnu psiholoģija palīdz bērniem tikt galā ar savām emocijām un izprast tās. Tā kā mēs runājam par cilvēku, kurš attīstās, ir normāli, ka viņš nezina, ko viņš jūt vai kāpēc rīkojas tieši tā. Daudz kas var būt normāla attīstības daļa, bet dažas lietas ir vienkārši netipiskas.

Izmantojot pareizos instrumentus, bērnu psihologs mudina bērnu tādā veidā, kā viņš to prot, eksternalizēt savas sajūtas un tādējādi izstrādāt rīcības plānu. Šī eksternalizācija parasti tiek veikta rotaļīgā veidā, izmantojot zīmējumus, kolāžas un pat nelielas teatralizētas izrādes. Tas ir vieglākais veids, kā piekļūt mazo bērnu zemapziņai.

Kā darbojas bērnu psiholoģija

Ļaujot bērnam runāt, dziedāt, interpretēt vai zīmēt to, ko viņš jūt, psihologs pamazām ieskicē diagnozi un atkarībā no tā, kura tā ir, arī konkrētu ārstēšanu. Vairumā gadījumu bērns paliek viens pats ar speciālistu telpā.

Runa ir par to, ka bērns jūtas droši, un diemžēl daudzos gadījumos tieši pieaugušie ir bērna nedrošības cēlonis. Kad psihologam izdodas iegūt kādu būtisku informāciju, viņš cenšas par to runāt, velkot bērnu uz realitāti. Šis speciālists ir kvalificēts, lai saprastu pazīmes, kuras bērns var eksternalizēt.

Kā strādā bērnu psihologs

Atšķirībā no pieaugušo psihologa, kurš aprobežojas ar to, ka viņš nav sava pacienta draugs, tikai cilvēks, kurš spēj palīdzēt, bērnu psihologi ieņem pilnīgi pretēju nostāju, cenšoties būt pēc iespējas tuvāk bērnam, mudinot viņu darīt to, kas viņam patīk, lai viņš runātu atklātāk.

Poza, ko šis speciālists ieņem, ir uzticības persona, un to parasti izvēlas bērns. Protams, tiek izvairīts no spēcīgākajām saitēm. Taču, lai bērns runātu, viņam ir jāatrodas vidē, kuru viņš uzskata par jautru un kurā viņam patīk iet. Ideja ir tāda, ka ar mazajiem nekad nedrīkst rīkoties piespiedu kārtā.

Kognitīvi uzvedības terapijas veikšana

Bērnu psihologu plaši izmantota metode ir kognitīvi uzvedības terapija, kas ietver scenāriju un sajūtu radīšanu, lai bērns izpaustos tā, kā viņam vislabāk patīk: fantazējot un spēlējoties, pat ja runā par reāliem ieradumiem un attieksmi.

Šī metode ar pieaugušajiem tiek īstenota, norādot uz uzvedību, kas atkārtojas un ir kaitīga. Psihologs veicina šo ieradumu uzraudzību, liekot tiem pamazām mainīties. Savukārt ar bērniem, izmantojot šīs izdomātās situācijas, viņš stimulēs bērnu runāt par savu uzvedību un par to, cik interesanti būtu to darīt mazliet citādi. Vai pat viņi kopā meklēs risinājumu.

Bērnu psiholoģijas priekšrocības

Šāda veida ārstēšanas priekšrocības ir daudz, jo tā palīdz izprast bērnu kā domājošu būtni, turklāt atrisina daudzas bērnībā radušās problēmas. Bērnu psiholoģija var būt ļoti svarīga dažos turpmākajos gadījumos, piemēram, adopcijas vai tuvinieka zaudējuma gadījumos.

Pārbaudiet, kādi ir galvenie bērnu terapijas ieguvumi un kā tie var palīdzēt bērna pieaugušo dzīvē!

Bērnu ciešanu atvieglošana

Daudzos gadījumos bērns uzsāk psiholoģisko ārstēšanu, jo viņam pēkšņi mainījies temperaments vai noticis attīstības pārtraukums. Ģimenei var būt zināms iemesls, piemēram, zaudējums, izmaiņas ģimenes struktūrā vai pat vardarbība. Tomēr daudzos gadījumos vecākiem nav ne jausmas, kas ir noticis.

Šajā gadījumā terapija nāk talkā, lai palīdzētu bērnam tikt galā ar šo traumatisko brīdi un izvestu viņu no šīs agonijas telpas, jo bērns uz katru situāciju reaģē atšķirīgi. Šī īpašība ir daļa no smadzeņu attīstības. Terapija vecākiem var būt gaisma tuneļa galā.

Netipiska uzvedība

Daži bērni atbilstoši savai attīstībai mēdz iegūt netipiskus ieradumus un mānijas, kas nebija viņu ierastās nodarbes un kopumā laika gaitā mēdz būt kaitīgas. Daži tiki, agresīvas krīzes un pat ieradums sevi ievainot.

Šādos gadījumos psihologs cenšas iezīmēt plašāku ainu ap bērnu, jo iemesli var būt visdažādākie, piemēram, iebiedēšana vai noraidījums, ko izjūt, piemēram, jauna ģimenes locekļa ienākšana. Nereti ir grūts uzdevums nonākt pie cēloņa, jo tas var būt vairāku elementu kombinācija.

Bērnu mācību atbalsts

Katrā valstī bērna attīstības līmenis ir iepriekš noteikts. Brazīlijā, piemēram, tiek sagaidīts, ka bērns rakstīt un rakstīt sāk mācīties 6 gadu vecumā. Tomēr katram bērnam ir unikāla "funkcionēšana", un šis priekšstats par pareizo vecumu, kad apgūt šādas lietas, ir nedaudz sarežģīts.

Un, lai novērstu šo deficītu, bērnu psihologi strādā, lai palīdzētu bērniem, kuri nespēj turēties līdzi vidējam sniegumam. Bieži vien tas ir tikai laika jautājums. Tomēr ir gadījumi, kad ir nepieciešama rūpīga uzraudzība, jo deficītu ir izraisījis kaut kas lielāks.

Pastiprinājums speciālistiem, kas strādā ar bērniem

Arī kā pastiprinājums mācīšanās procesā bērnu psiholoģijā ir īpaša joma, ko sauc par psihopedagoģiju un kas ir vērsta tikai uz mācību prasību apmierināšanu bērnu izglītībā. Psihopedagogs bieži vien var būt skolotājs skolās vai speciālajās telpās.

Šādas klases ir lielākajā daļā skolu, un tās palīdz attīstīties skolēniem, kuriem ir kādas grūtības vai kavējumi mācībās. Mācību metodes ir rotaļīgākas un veidotas individuāli katram skolēnam, tādējādi pielāgojoties katra bērna izglītības līmenim. Vienmēr, protams, respektējot viņu individuālo laiku.

Pārvarēšanas stratēģiju izstrāde

savu jūtu izpratne un pārvarēšana, jo īpaši šajā attīstības periodā, bērniem var būt liels izaicinājums. daudzas netipiskas uzvedības parādības, kas attīstās agrā bērnībā, var būt un ir tieši saistītas ar to, ka bērni nezina, kā tikt galā ar sevi.

Bērniem ir ļoti sarežģīti tikt galā ar emocijām, jo viņi vēl nezina to nosaukumus, un izskaidrot kādam kādu sajūtu ir ļoti abstrakti. Kā jūs izskaidrotu dusmas kādam, kurš nekad nav tās izjutis? Tas ir ievērojams izaicinājums, ar ko saskaras bērnu psihologi.

Vadlīnijas vecākiem

Tie, kas domā, ka šo procesu pārmanto tikai bērni, kļūdās, jo arī vecākiem ir jāvadās, kā rīkoties un turpināt bērna stāvokļa attīstību. Tas ir tāpēc, ka daudzas bērna eksteriorizētas uzvedības izpausmes ir tikai disfunkcionālas audzināšanas atspoguļojums, padarot risinājumu citu.

Turklāt vecākiem ir cieši jāsadarbojas ar bērnu psihologiem, lai mājās turpinātu ar bērnu izmantotās metodes un, protams, novērotu ārstēšanas progresu. Vecāki un aizbildņi kopumā ir neaizstājama ārstēšanas un turpmākās medicīniskās izrakstīšanās daļa.

Resursi bērnam un ģimenes locekļiem

Ārstēšanas laikā bērnu psihologs bērna ikdienā ievieš virkni elementu, kas līdz šim brīdim nebija zināmi. Šādā veidā ģimenei un visai bērna apkārtnei ir jāpierod pie jaunām aktivitātēm, ko var būt ļoti noderīgi veikt kopā ar ģimeni.

Katrs process tiek dokumentēts un nodots atbildīgajam audzinātājam, tāpat kā katrs elements. Piemēram, spēle palīdz bērnam iegaumēt, vecāki tiek informēti par tās lietderību un to, kā tā ir jāspēlē. Viņi nodrošina vienu un seko līdzi procesam mājās. Savdabīgs mājasdarbs.

Nopietnākos gadījumos, piemēram, vardarbības gadījumā, ģimene tiek orientēta, kā rīkoties, piemēram, kā par šo tēmu runāt ar bērnu.

Pazīmes, kas norāda uz bērnu psiholoģijas nepieciešamību

Bērni bieži vien ir vienaldzīgi pret to, kā viņi jūtas, tāpēc ir būtiski viņus rūpīgi novērot. Ir dažas pazīmes, kas liecina, ka bērns psiholoģiski nav labi, un to apzināšanās var būt izšķiroša, kad pienāk laiks ārstēšanai, jo, jo agrāk tiek diagnosticēts, jo ātrāk tiek sniegta kvalificēta palīdzība.

Pārbaudiet, kādas ir galvenās pazīmes, ko bērni izrāda, ja viņiem nav labi, un kā tās atpazīt!

Introspekcija un izolācija

Daudziem bērniem pirmā pazīme, ka kaut kas nav kārtībā, ir noslēgšanās un pat pilnīga izolēšanās. Tā kā viņi nezina, kā tikt galā ar savām jūtām, izolēšanos izmanto, lai izvairītos no kaut kā, kas viņiem ir slikti vai ko viņi nespēj pilnībā verbalizēt. To var izraisīt vairāki faktori, un katrs gadījums ir unikāls.

Šāda veida uzvedību var izraisīt šķiršanās, pēkšņas izmaiņas dzīvesveidā, mīļotā cilvēka zaudējums, skolas maiņa vai pat piedzīvotā agresija. Arī noraidījums var būt viens no faktoriem šajā summā. Uzmanieties, ja bērns mazāk runā, mazāk jautā vai kļūst izvairīgs, kad tiek jautāts.

Svara izmaiņas

Ne vienmēr svara zudumu izraisa fiziska problēma, bet bieži vien bērns cieš no psiholoģiskiem traucējumiem, kas ietekmē viņa svaru. Vai pamanāt, vai jūsu bērns zaudē svaru un kāds ir viņa ēšanas paradums. Vai viņš ēd mazāk? Vai viņš atsakās ēst pusdienas vai vakariņas?

Tas var būt saistīts ar bērnu depresiju vai pat ņirgāšanos. Daudzi bērni cieš no vienaudžu estētiskā spiediena un, labi nezinot, kā runāt ar vecākiem, pārstāj ēst. Tā ir bīstama uzvedība, jo bērns ir augoša būtne, un, lai labi attīstītos, viņam nepieciešamas visas uzturvielas.

Grūtības koncentrēties

Vairāki cēloņi var izraisīt ievērojamu koncentrēšanās zudumu bērnam. Tā var būt, piemēram, vienkārši rutīnas maiņa, ko bērni vēl pieņem. Vai arī nopietnākos gadījumos tas var būt kāds sindroms vai psiholoģiska slimība, kas prasa ārstēšanu ar medikamentiem un terapiju.

Jebkurā gadījumā ir svarīgi pamanīt šādu uzvedību un vienmēr apzināties, kas notiek ar jūsu bērnu. Atgriezieties pie vienkāršām nodarbībām, kuras viņš ar prieku dara un dara ātri. Vai viņš uzrāda tādu pašu sniegumu kā iepriekš? Vai viņš ilgāk atbild uz jautājumiem, vai arī ir palielinājies mājasdarbu laiks? Tās ir pazīmes, kas liecina, ka kaut kas varētu nebūt tik labi.

Miega problēmas

Bērni ar rutīnas režīmu labi guļ, vismaz tāda ir doma. Un, ja kaut kas viņus ietekmē psiholoģiski, viena no pirmajām pazīmēm ir viņu miegs. Bērns guļ mazāk vai viņam ir nemierīgs miegs, pilns ar murgainiem. Tā ir svarīga zīme, ka ir jāmeklē speciālists.

Ir arī gadījumi, kad bērni trīskāršo miega stundas vai dienu pavada miegaini, lai gan ir gulējuši katrai vecuma grupai ieteicamo stundu skaitu. Tas var liecināt, piemēram, par depresiju. Ir būtiski runāt ar bērnu un izprast viņa izjūtas, kā arī kopā ar speciālistu censties noskaidrot, kādi ir tās cēloņi.

Agresivitāte

Tas nav normāli, ka bērns ir vai kļūst agresīvs. Daudzkārt mazie šo agresivitāti sāk izrādīt, spēlējoties ar skolasbiedriem, vecākiem un pat mājdzīvniekiem. Tā ir bīstama uzvedība, un gandrīz vienmēr tā ir saistīta ar kādu netipisku situāciju bērna ikdienas dzīvē.

Bērns var, piemēram, ciest no mobinga skolā vai no radinieku puses; viņš var būt pakļauts vardarbībai mājās vai pat ciest no šīs vardarbības. Katrs bērns uz līdzīgām situācijām reaģē atšķirīgi, tāpēc diagnozes noteikšanai ir ļoti nepieciešama izmeklēšana.

Kompulsijas un apsēstības

Kompulsijas un apsēstības var liecināt par to, ka kaut kas nav kārtībā un ir jāpievērš uzmanība. Tas ir normāli, piemēram, ka bērnam attīstās fāzes, kad viņš iemīl kādu noteiktu multfilmu un vēlas, lai viņa dzimšanas dienas svinības tēma būtu tieši šī multfilma. Tomēr, ja viņš kļūst apsēsts ar neparastām lietām, piemēram, kādu priekšmetu, tā ir brīdinājuma zīme.

Turklāt bērniem var attīstīties kompulsijas, gan ēšanas, gan kognitīvās, piemēram, atkārtoti, izsmeļoši un cilpu veidā darīt vienu un to pašu. Saskaroties ar šādu scenāriju, ir būtiski, lai vecāki meklētu speciālista palīdzību, jo šis jaunais "ieradums" var būt bēgšana no kaut kā lielāka.

Vardarbība

Vardarbība bērnā liecina par to, ka kaut kas ir ļoti nepareizi. Atšķirībā no agresivitātes, kas izpaužas maigākā veidā - sliktos jociņos vai pat "rupjās" reakcijās, vardarbība ir patiešām satraucoša, jo tā rada vairākas ķēdes problēmas.

Vardarbīgs bērns ir bērns, kuru sociālajā vidē vairs nemīl vienaudži, skolotāji un pat ģimenes locekļi. Tas izraisa bērna izolēšanos, radot dumpīgumu, kas noved pie vēl lielākas vardarbības, veidojot mūžīgu disfunkcionalitātes loku, kas apdraud bērna attīstību.

Skumjas

Skumjas var būt arī zīme, ka ar šo bērnu kaut kas nav kārtībā. parasti bērns ir runīgs un priecīgs, lai gan raud biežāk nekā pieaugušais. ja bērns ieņem skumju stāju kādas situācijas priekšā, ir svarīgi meklēt profesionālu palīdzību.

Cēloņi var būt dažādi, piemēram, zaudējums, pamešana vai pat uztraukums par lietām, kas ietekmē pieaugušos. Ir svarīgi nodrošināt, lai bērni ir bērni, neatkarīgi no visa. Bērnu depresija ir izplatītāka, nekā jūs domājat, un diemžēl tā ir ļoti izplatīta Brazīlijas bērnu vidū.

Grūtības iegūt draugus

Ja bērnam ir grūtības iegūt draugus, ir svarīgi meklēt profesionālu palīdzību, jo tā ir visa bērna sociālā struktūra un tas, kā viņš uzvedas pasaulē. Pirmie draugi ir kaut kas svarīgs, lai šis bērns varētu droši attīstīties.

Parasti šo grūtību cēloņi ir vairāk saistīti ar ģimenes struktūru. Piemēram, maz kontaktēšanās ar citiem bērniem pirmajos dzīves gados var būt viens no faktoriem. Bērns, kurš kopš dzīves sākuma dzīvo kopā ar 4 citiem viena vecuma bērniem, ir vairāk tendēts veidot draudzības nekā bērns, kurš ir dzīvojis pieaugušo ielenkumā.

Pārmērīgas bailes

Bailes ir ļoti svarīgas bērna attīstībā, jo, ja bērnam trūkst spriestspējas par lietām, bailes palīdz viņam nenokļūt situācijās, kas viņu pakļauj riskam, piemēram, kāpt pa kāpnēm vai pieskarties putekļu sūcējam. Tās ir normālas bailes.

Tomēr, ja bērns sāk izrādīt bailes no daudzām lietām, vienmēr ir atkarīgs no vecākiem vai aizbildņiem, lai veiktu vienkāršus uzdevumus, tas ir brīdinājuma signāls, ka ir jāmeklē profesionāla palīdzība pie bērnu psihologa. Pārāk lielas bailes var būt vairāku lietu, tostarp seksuālas vardarbības, eksternalizācija.

Vai ir vecuma ierobežojums, lai meklētu bērnu psihologu?

Katrs gadījums ir unikāls, bet pēc 18 gadu vecuma psihologs parasti nosūta pie parastā terapeita. Tomēr ir vērts teikt, ka prāts ne vienmēr iet līdzi ķermeņa vecumam, tāpēc ir gadījumi, kad psihologs pavada bērnu līdz pat pilngadības sasniegšanai.

Ja rodas šaubas, konsultējieties ar bērnu terapeitu, un, ja viņš/viņa teiks, ka tā nav jūsu bērna vecuma grupa vai vajadzības, viņš/viņa nosūtīs pie speciālista, kas atbilst šīm prasībām.

Nav arī noteikts minimālais vecums, no kura jāsāk ārstēšana. Ir bērni, kuri ārstēšanu sāk vairākus mēnešus pirms piedzimšanas, un tā ilgst līdz pusaudža vecumam. Svarīgi ir meklēt pavadoni, pārējais tiek darīts pēc tam, kad psihologi ir sapratuši gadījumu.