குழந்தை உளவியல் என்றால் என்ன?

குழந்தை உளவியல் என்பது குழந்தைகளை மட்டுமே கவனித்துக் கொள்ளும் மனநலத் துறையின் ஒரு பிரிவாகும். வாழ்க்கையின் இந்த முதல் கட்டத்தில், வாழ்க்கையின் எந்தக் கட்டத்தையும் விட மூளை மாறுகிறது மற்றும் இந்த நிலையான மாற்றம் உளவியல் துறையில் பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகிறது, இதனால் இந்த செயல்முறைகள் பட்டியலிடப்பட்டு இன்னும் விரிவாக புரிந்து கொள்ளப்படலாம்.

அதன் அடிப்படையான சில அடிப்படைகளை ஒரு உளவியலாளருடன் இணைந்து பெற்றோர்கள் தாங்களாகவே பயன்படுத்தலாம். எவ்வாறாயினும், சில வகையான வளர்ச்சி தாமதத்தைப் பற்றி நாம் பேசும்போது, ​​என்ன நடக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கு இந்த குழந்தை ஒரு நிபுணரால் நெருக்கமாக கண்காணிக்கப்பட வேண்டும். இந்தக் கட்டுரையில் குழந்தை உளவியலைப் பற்றி அனைத்தையும் அறிக.

குழந்தை உளவியலின் பொருள்

இது குழந்தைகளைப் பற்றியது மற்றும் அவர்கள் பொதுவாக யதார்த்தத்திற்கும் கற்பனைக்கும் இடையில் சிந்திக்கிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் கற்பனைகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். நேரம், பகுப்பாய்வை வேறு வழியில் செய்ய வேண்டும், எல்லா குழந்தை பருவ அடையாளங்களும் ஏதோவொன்றைக் குறிக்கின்றன. இந்த மனோ பகுப்பாய்வு துறை எவ்வாறு செயல்படுகிறது மற்றும் எந்த குழந்தைகளுக்கு இது பரிந்துரைக்கப்படுகிறது என்பதை இப்போது சரிபார்க்கவும்!

குழந்தை உளவியலின் வரையறை

பொதுவாக, குழந்தை உளவியல் குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த உணர்ச்சிகளைச் சமாளிக்கவும் அவற்றைப் புரிந்துகொள்ளவும் உதவுகிறது. வளர்ச்சியில் இருக்கும் ஒருவரைப் பற்றி நாம் பேசும்போது, ​​​​அவர்கள் என்ன உணர்கிறார்கள் என்று அவர்களுக்குத் தெரியாது என்பது இயல்பானதுபெற்றோர்கள் மற்றும் செல்லப்பிராணிகள் கூட. இது ஒரு ஆபத்தான நடத்தையாகும், மேலும் அந்தக் குழந்தையின் அன்றாட வாழ்வில் சில வித்தியாசமான சூழ்நிலைகளுடன் எப்போதும் தொடர்புடையது.

உதாரணமாக, குழந்தை பள்ளியிலோ அல்லது குடும்ப அங்கத்தினரோ கொடுமைப்படுத்தப்படலாம்; அவள் வீட்டில் வன்முறைக்கு ஆளாகியிருக்கலாம் அல்லது இந்த வன்முறையை அனுபவித்திருக்கலாம். ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரே மாதிரியான சூழ்நிலைகளுக்கு வெவ்வேறு வழிகளில் எதிர்வினையாற்றுகிறது, எனவே நோயறிதலை நிறுவுவதற்கு விசாரணை மிகவும் அவசியம்.

நிர்ப்பந்தங்கள் மற்றும் ஆவேசங்கள்

நிர்ப்பந்தங்கள் மற்றும் ஆவேசங்கள் ஏதோ சரியாக இல்லை என்பதைக் குறிக்கலாம், அதற்கு கவனம் தேவை . உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட கார்ட்டூனைக் காதலித்து, தனது கருப்பொருள் கொண்ட பிறந்தநாள் விழாவை விரும்பும் கட்டங்களை உருவாக்குவது இயல்பானது. இருப்பினும், ஒரு பொருள் போன்ற அசாதாரண விஷயங்களில் அவள் வெறித்தனமாக மாறினால், அது ஒரு எச்சரிக்கை அறிகுறியாகும்.

மேலும், குழந்தைகள் உணவாக இருந்தாலும் சரி, அறிவாற்றலிலும் சரி, அதே விஷயத்தை மீண்டும் மீண்டும் செய்வது போன்ற நிர்பந்தங்களை உருவாக்கலாம். முழுமையான மற்றும் வளைய வழி. இந்த சூழ்நிலையை எதிர்கொண்டால், பெற்றோர்கள் ஒரு நிபுணரைப் பின்தொடர்வது அவசியம், ஏனெனில் இந்தப் புதிய "பழக்கம்" ஏதோ பெரிய விஷயத்திலிருந்து தப்பிக்க முடியும்.

வன்முறை

குழந்தையின் வன்முறை ஏதோ மிகவும் தவறாக உள்ளது என்பதற்கான அறிகுறியாகும். ஆக்கிரமிப்பிலிருந்து வேறுபட்டது, இது மோசமான ரசனையான நகைச்சுவையாக இருந்தாலும் சரி, குறைந்த அளவிலும் காட்டப்படுகிறது.'தவறான' பதில்கள், வன்முறை உண்மையில் கவலையளிக்கிறது, ஏனெனில் அது பல சங்கிலி பிரச்சனைகளை ஏற்படுத்துகிறது.

வன்முறையான குழந்தை என்பது சகாக்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் குடும்ப உறுப்பினர்களால் சமூக வெளிகளில் இனி நேசிக்கப்படாத குழந்தை. இது குழந்தை தனிமைப்படுத்தப்படுவதற்கும், கிளர்ச்சியை உருவாக்குவதற்கும் காரணமாகிறது, இது அதிக வன்முறைக்கு இட்டுச் செல்கிறது, ஒரு நித்திய செயலிழப்பு வட்டத்தை உருவாக்குகிறது, குழந்தையின் வளர்ச்சியை சமரசம் செய்கிறது. அந்த குழந்தையுடன் சரி. பொதுவாக, ஒரு குழந்தை பேசக்கூடிய மற்றும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும், இருப்பினும் அவர் பெரியவர்களை விட அடிக்கடி அழுகிறார். எந்தவொரு சூழ்நிலையிலும் ஒரு குழந்தை சோகமான தோரணையை எடுத்துக் கொள்ளும்போது, ​​தொழில்முறை உதவியை நாடுவது முக்கியம்.

இழப்பு, கைவிடுதல் அல்லது பெரியவர்களை பாதிக்கும் விஷயங்களில் அக்கறை காட்டுவது போன்ற காரணங்கள் பல இருக்கலாம். எதுவாக இருந்தாலும் குழந்தைகள் குழந்தைகளாக இருப்பதை உறுதி செய்வது முக்கியம். குழந்தை பருவ மனச்சோர்வு நீங்கள் நினைப்பதை விட மிகவும் பொதுவானது, துரதிர்ஷ்டவசமாக, இது பிரேசிலியக் குழந்தைகளிடம் அதிகம் உள்ளது.

நண்பர்களை உருவாக்குவதில் சிரமம்

குழந்தைக்கு நண்பர்களை உருவாக்குவதில் சிரமம் இருக்கும்போது, ​​நிபுணரின் உதவியை நாடுவது அவசியம் , இது அந்தக் குழந்தையின் முழு சமூக அமைப்பு மற்றும் அவர் உலகில் எவ்வாறு நடந்து கொள்கிறார் என்பதனால். அந்த குழந்தை பாதுகாப்பாக வளர முதல் நண்பர்கள் முக்கியமான ஒன்று.

பொதுவாக, இந்த சிரமத்திற்கான காரணங்கள்குடும்ப அமைப்பில் அதிக கவனம் செலுத்துகிறார்கள். வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டுகளில் மற்ற குழந்தைகளுடன் தொடர்பு இல்லாதது ஒரு காரணியாக இருக்கலாம், உதாரணமாக. பெரியவர்களால் சூழப்பட்ட ஒருவரை விட, தனது வாழ்க்கையின் தொடக்கத்தில் இருந்து அதே வயதுடைய மற்ற 4 குழந்தைகளுடன் வாழும் ஒரு குழந்தை நண்பர்களை உருவாக்குவதற்கு அதிக வாய்ப்புள்ளது.

அதிகப்படியான பயம்

பயம் ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு மிகவும் முக்கியமானது, ஏனென்றால், விஷயங்களைப் பற்றிய பகுத்தறிவு இல்லாத நிலையில், படிக்கட்டுகளில் இறங்குவது அல்லது வெற்றிட கிளீனரைப் பயன்படுத்துவது போன்ற ஆபத்தை உண்டாக்கும் சூழ்நிலைகளில் சிக்காமல் இருக்க பயம் அவர்களுக்கு உதவுகிறது. இது ஒரு சாதாரண பயம்.

இருப்பினும், குழந்தை பல விஷயங்களைப் பற்றி பயப்படத் தொடங்கும் போது, ​​எப்போதும் பெற்றோர்கள் அல்லது பாதுகாவலர்களைச் சார்ந்து எளிய பணிகளைச் செய்யும்போது, ​​தொழில்முறை உதவியை நாடுவது எச்சரிக்கை அறிகுறியாகும். உளவியலாளர் குழந்தைத்தனமானவர். அதிகப்படியான பயம் பாலியல் துஷ்பிரயோகம் உட்பட பல விஷயங்களின் வெளிப்பாடாக இருக்கலாம்.

குழந்தை உளவியலைப் பெற வயது வரம்பு உள்ளதா?

ஒவ்வொரு வழக்கும் வேறுபட்டது, இருப்பினும், 18 வயதிற்குப் பிறகு, உளவியலாளர் பொதுவாக உங்களை ஒரு வழக்கமான சிகிச்சையாளரிடம் பரிந்துரைப்பார். இருப்பினும், மனமானது உடலின் வயதை எப்பொழுதும் ஒத்துப் போவதில்லை என்பது குறிப்பிடத் தக்கது, எனவே ஒரு உளவியலாளர் குழந்தை வயதுவந்த வாழ்க்கைக்குள் நுழையும் வரை அவருடன் செல்லும் நிகழ்வுகளும் உள்ளன.

சந்தேகம் இருந்தால், ஒரு ஆலோசனையைப் பார்க்கவும். குழந்தை சிகிச்சையாளர் மற்றும், இது உங்கள் குழந்தையின் வயது வரம்பு அல்லது தேவை இல்லை என்று அவர் கூறினால், அவரேஇந்தக் கோரிக்கையைப் பூர்த்தி செய்யும் ஒரு நிபுணரிடம் பரிந்துரை செய்வார்.

சிகிச்சையைத் தொடங்குவதற்கு குறைந்தபட்ச வயதும் இல்லை. வாழ்க்கையின் மாதங்களோடு கண்காணிக்கத் தொடங்கும் குழந்தைகள் உள்ளனர், அது இளமைப் பருவம் வரை நீடிக்கும். முக்கியமான விஷயம், பின்தொடர்தல்களைத் தேடுவது, உளவியலாளர்கள் ஏற்கனவே வழக்கைப் புரிந்துகொண்ட பிறகு மீதமுள்ளவை.

சரியான கருவிகள் மூலம், குழந்தை உளவியலாளர் இந்தக் குழந்தையை அவருக்குத் தெரிந்த விதத்தில், அவரது உணர்வுகள் மற்றும், இந்த வழியில் வெளிப்புறமாக மாற்ற ஊக்குவிக்கிறார். , செயல் திட்டத்தை வரையவும். இந்த வெளிப்புறமாக்கல் பொதுவாக ஒரு விளையாட்டுத்தனமான முறையில், வரைபடங்கள், படத்தொகுப்புகள் மற்றும் சிறிய திரையரங்குகளில் கூட செய்யப்படுகிறது. குழந்தைகளின் ஆழ்மனதை அணுக இது எளிதான வழியாகும்.

குழந்தை உளவியல் எவ்வாறு செயல்படுகிறது

குழந்தையை பேச வைப்பது, பாடுவது, விளக்குவது அல்லது அவர் உணருவதை வரைய வைப்பது, உளவியலாளர் , சிறிது சிறிதாக, ஒரு நோயறிதலைக் கண்டறிந்து, அது என்ன என்பதைப் பொறுத்து, ஒரு குறிப்பிட்ட சிகிச்சை. குழந்தை, பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், அறையில் தொழில்முறை நிபுணர்களுடன் மட்டுமே விடப்படுகிறது.

குழந்தை பாதுகாப்பாக உணர்கிறது என்பதும், துரதிர்ஷ்டவசமாக, பல சமயங்களில், பெரியவர்களே குழந்தைகளின் பாதுகாப்பின்மைக்குக் காரணம் என்பதும் கருத்து. உளவியலாளர் சில கணிசமான தகவல்களைப் பிரித்தெடுக்க நிர்வகிக்கும் போது, ​​அவர் அதைப் பற்றி பேச முயற்சிக்கிறார், குழந்தையை மீண்டும் யதார்த்தத்திற்கு இழுக்கிறார். குழந்தை காட்டக்கூடிய அறிகுறிகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கு இந்தத் தொழில் வல்லுநர் தகுதியானவர்.

குழந்தை உளவியலாளரின் செயல்திறன் எப்படி இருக்கிறது

வயதுவந்த உளவியலாளரிடம் இருந்து வேறுபட்டது, அவர் ஒரு நண்பர் இல்லை என்ற உண்மையை ஒதுக்குகிறார் உங்கள் நோயாளியின், உதவி செய்யக்கூடிய ஒருவர்; குழந்தை உளவியலாளர்கள் முற்றிலும் எதிர் நிலைப்பாட்டை எடுக்க முயற்சி செய்கிறார்கள்அந்தக் குழந்தையுடன் நெருக்கமாக இருங்கள், அவர்களுக்குப் பிடித்ததைச் செய்யும்படி அவர்களை ஊக்குவிக்கவும், அதனால் அவர்கள் மிகவும் வெளிப்படையாகப் பேசுவார்கள்.

இந்தத் தொழில் வல்லுநர் கருதும் மனப்பான்மை ஒரு நம்பிக்கைக்குரியது மற்றும் பொதுவாக குழந்தையால் தேர்ந்தெடுக்கப்படும். நிச்சயமாக வலுவான பிணைப்புகள் தவிர்க்கப்படுகின்றன. ஆனால், குழந்தை பேசுவதற்கு, அவர் வேடிக்கையாகக் கருதும் மற்றும் அவர் செல்ல விரும்பும் சூழலில் இருக்க வேண்டும். சிறு குழந்தைகளுடன் ஒருபோதும் வலுக்கட்டாயமாக செயல்படக்கூடாது என்பது யோசனை.

அறிவாற்றல்-நடத்தை சிகிச்சை எவ்வாறு செயல்படுகிறது

குழந்தை உளவியலாளர்களால் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு நுட்பம் புலனுணர்வு-நடத்தை சிகிச்சை ஆகும், இது காட்சிகள் மற்றும் உணர்வுகளை உருவாக்குகிறது. , அதனால் குழந்தை தனக்கு விருப்பமான விதத்தில் தன்னை வெளிப்படுத்திக் கொள்ள முடியும்: கற்பனை செய்வது மற்றும் விளையாடுவது, உண்மையான பழக்கங்கள் மற்றும் மனப்பான்மைகளைப் பற்றி பேசுவது கூட.

பெரியவர்களில் நுட்பமானது மீண்டும் மீண்டும் வரும் மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும் நடத்தைகளை சுட்டிக்காட்டுவதன் மூலம் செய்யப்படுகிறது. . உளவியலாளர் இந்த பழக்கவழக்கங்களைக் கட்டுப்படுத்துவதை ஊக்குவிக்கிறார், அவற்றை படிப்படியாக மாற்றுகிறார். இருப்பினும், குழந்தைகளுடன், இந்த கற்பனையான சூழ்நிலைகளில், அவர் குழந்தையை அவர்களின் நடத்தை பற்றி பேச ஊக்குவிப்பார், மேலும் கொஞ்சம் வித்தியாசமாக ஏதாவது செய்வது எவ்வளவு சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். அல்லது கூட, அவர்கள் ஒன்றாக ஒரு தீர்வைத் தேடுகிறார்கள்.

குழந்தை உளவியலின் நன்மைகள்

இந்த வகை சிகிச்சையின் பலன்கள் பல, ஏனெனில் இது இந்த குழந்தையை சிந்திக்கும் உயிரினமாக புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது, குழந்தை பருவத்தில் எழுப்பப்பட்ட பெரும்பாலான பிரச்சினைகளை தீர்க்க கூடுதலாக. குழந்தை உளவியல் இருக்க முடியும்தத்தெடுப்பு அல்லது நேசிப்பவரின் இழப்பு போன்ற சில பின்தொடர்தல்களில் மிகவும் முக்கியமானது.

குழந்தை சிகிச்சையின் முக்கிய நன்மைகள் மற்றும் அந்தக் குழந்தையின் வயதுவந்த வாழ்க்கையில் அவை எவ்வாறு உதவுகின்றன என்பதை இப்போது பார்க்கவும்!

குழந்தைகளின் துன்பத்திலிருந்து விடுபடுதல்

பெரும்பாலும், குழந்தைகள் திடீரென மனோபாவத்தில் மாற்றம் அல்லது வளர்ச்சியில் முறிவு ஏற்பட்டதால் உளவியல் சிகிச்சைக்கு உட்படுத்தத் தொடங்குகின்றனர். துக்கம், குடும்ப அமைப்பில் மாற்றம் அல்லது துஷ்பிரயோகம் போன்ற காரணங்களை குடும்பம் அறிந்திருக்கலாம். இருப்பினும், பல சந்தர்ப்பங்களில், என்ன நடந்தது என்று பெற்றோருக்குத் தெரியாது.

இந்த நிலையில், குழந்தைக்கு இந்த அதிர்ச்சிகரமான தருணத்தை சமாளிக்கவும், அந்த வேதனையின் இடத்திலிருந்து குழந்தை பதிலளிப்பதால், குழந்தைக்கு உதவவும் சிகிச்சை வருகிறது. ஒவ்வொரு சூழ்நிலைக்கும் வித்தியாசமாக. இந்த பண்பு வளரும் மூளையில் இருந்து வருகிறது. சிகிச்சை, பெற்றோருக்கு, சுரங்கப்பாதையின் முடிவில் வெளிச்சமாக இருக்கலாம்.

வித்தியாசமான நடத்தைக்கான காரணங்கள்

சில குழந்தைகள் வளர்ச்சியின் படி, வித்தியாசமான பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் பித்துகளைப் பெற முனைகின்றனர். அவர்கள் செய்த காரியங்களின் ஒரு பகுதியாக இருந்தனர் மற்றும் பொதுவாக பேசினால், அவை காலப்போக்கில் தீங்கு விளைவிக்கும். சில நடுக்கங்கள், ஆக்கிரமிப்பு நெருக்கடிகள் மற்றும் தங்களைத் தாங்களே காயப்படுத்தும் பழக்கம் கூட.

இந்தச் சமயங்களில், உளவியலாளர் குழந்தையைச் சுற்றி ஒரு பெரிய காட்சியை வரைய முயற்சிக்கிறார், ஏனெனில் இதற்கான காரணங்கள் கொடுமைப்படுத்துதல் அல்லது புதியவரின் வருகையால் உணரப்படும் நிராகரிப்புகுடும்ப உறுப்பினர், உதாரணமாக. பல கூறுகளின் கலவையாக இருக்கலாம் என்பதால், காரணத்தைப் பெறுவது பெரும்பாலும் கடினமான பணியாகும்.

குழந்தையின் கற்றலில் ஆதரவு

ஒவ்வொரு நாட்டிலும், குழந்தை வளர்ச்சியின் ஒரு நிலை முன்னதாகவே உள்ளது. - கருத்தரிக்கப்பட்டது. உதாரணமாக, பிரேசிலில், குழந்தைகள் 6 வயதில் எழுத்தறிவு செயல்முறையைத் தொடங்குவார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. இருப்பினும், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு தனித்துவமான "செயல்பாடு" உள்ளது, மேலும் இதுபோன்ற விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான சரியான வயது குறித்த இந்த கருத்து கொஞ்சம் சிக்கலானது.

மேலும், இந்த பற்றாக்குறையை சரிசெய்வதற்கு, குழந்தை உளவியலாளர்கள் செயல்படாத குழந்தைகளுக்கு உதவுகிறார்கள். சராசரி செயல்திறனைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள முடியும். பெரும்பாலும், இது நேரத்தின் விஷயம். இருப்பினும், கடுமையான கண்காணிப்பு அவசியமான சூழ்நிலைகள் உள்ளன, ஏனெனில் பற்றாக்குறையானது ஏதோ பெரிய காரணத்தால் ஏற்படுகிறது.

குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் நிபுணர்களுக்கான வலுவூட்டல்

கற்றலில் வலுவூட்டலாகவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இன்னும் குழந்தை உளவியலில் ஒரு குறிப்பிட்ட துறை, சைக்கோபெடாகோஜி என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது குழந்தைகளின் உருவாக்கத்தில் கற்பித்தல் கோரிக்கைகளை பூர்த்தி செய்வதை மட்டுமே நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. ஒரு மனநோயாளி, பல நேரங்களில், பள்ளிகளில் அல்லது சிறப்பு அறைகளில் ஆசிரியராக இருக்கலாம்.

இந்த அறைகள் பெரும்பாலான பள்ளிகளில் உள்ளன மற்றும் சில சிரமங்கள் அல்லது கற்றல் தாமதம் உள்ள மாணவர்களின் வளர்ச்சிக்கு உதவுகின்றன. கற்பித்தலுக்குப் பயன்படுத்தப்படும் நுட்பங்கள் மிகவும் விளையாட்டுத்தனமானவை மற்றும் ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் தனித்தனியாக உருவாக்கப்பட்டு, மாற்றியமைக்கப்படுகின்றனஇதனால் ஒவ்வொரு குழந்தையின் கல்வி நிலைக்கும். எப்போதும், நிச்சயமாக, அவர்களின் தனிப்பட்ட நேரத்தை மதிப்பது.

தங்களைச் சமாளிப்பதற்கான உத்திகளை உருவாக்குதல்

தங்களின் சொந்த உணர்வுகளைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் கையாள்வது, குறிப்பாக இந்த வளர்ச்சியின் காலகட்டத்தில், குழந்தைகளுக்கு ஒரு பெரிய சவாலாக இருக்கும். . குழந்தைப் பருவத்தில் உருவான பல வித்தியாசமான நடத்தைகள், தன்னை எப்படிக் கையாள்வது என்று தெரியாமல் நேரடியாக தொடர்புடையவையாகும்.

குழந்தைகளுக்கு, உணர்ச்சிகளைக் கையாள்வது மிகவும் சிக்கலானது, ஏனென்றால் அவர்களுக்கு இன்னும் அவை தெரியாது. பெயர்கள் மற்றும் ஒருவருக்கு ஒரு உணர்வை விளக்குவது மிகவும் சுருக்கமானது. கோபத்தை உணராத ஒருவருக்கு அதை எப்படி விளக்குவீர்கள்? இது குழந்தை உளவியலாளர்கள் எதிர்கொள்ளும் கணிசமான சவாலாகும்.

பெற்றோரை இலக்காகக் கொண்ட வழிகாட்டுதல்

இந்த செயல்முறை குழந்தைகளால் மட்டுமே அனுப்பப்படுகிறது என்று யார் நினைத்தாலும் அது தவறு, ஏனெனில் பெற்றோர்கள் எப்படி நோக்க வேண்டும் என்பது பற்றியும் . இந்த குழந்தையின் நிலையின் பரிணாமத்தை சமாளிக்க மற்றும் தொடர. ஏனென்றால், குழந்தையால் வெளிப்புறப்படுத்தப்பட்ட பல நடத்தைகள் செயலிழந்த வளர்ப்பின் பிரதிபலிப்பே, தீர்வு வேறொன்றாக அமைகிறது.

கூடுதலாக, பெற்றோர்கள் குழந்தை உளவியலாளர்களுடன் இணைந்து வேலை செய்து வீட்டிலேயே தொடர வேண்டும், பயன்படுத்தப்படும் நுட்பங்கள் குழந்தையுடன், நிச்சயமாக, சிகிச்சையின் முன்னேற்றத்தைக் கவனிக்கவும். பெற்றோர்கள் மற்றும் பாதுகாவலர்கள், பொதுவாக, சிகிச்சை மற்றும் எதிர்கால மருத்துவ வெளியேற்றத்தின் இன்றியமையாத பகுதியாக உள்ளனர்.

குழந்தைக்கான ஆதாரங்கள் மற்றும்குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கு

சிகிச்சையில், குழந்தை உளவியலாளர் குழந்தையின் அன்றாட வாழ்வில் அந்தத் தருணம் வரை அறியப்படாத தொடர்ச்சியான கூறுகளைச் செருகுகிறார். இந்த வழியில், குடும்பம் மற்றும் குழந்தையின் சுற்றுப்புறங்கள் புதிய செயல்களுக்குப் பழக வேண்டும், இது ஒரு குடும்பமாகச் செய்ய மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

ஒவ்வொரு செயல்முறையும் ஆவணப்படுத்தப்பட்டு, பொறுப்பான பாதுகாவலருக்கு அனுப்பப்படுகிறது. அதே போல் ஒவ்வொரு உறுப்பு . உதாரணமாக, ஒரு விளையாட்டு குழந்தைக்கு மனப்பாடம் செய்ய உதவுகிறது, பெற்றோர்கள் அதன் பயன் மற்றும் அதை எவ்வாறு விளையாட வேண்டும் என்று அறிவுறுத்தப்படுகிறார்கள். அவர்கள் ஒன்றை வழங்குகிறார்கள் மற்றும் வீட்டிலேயே செயல்முறையைப் பின்பற்றுகிறார்கள். ஒரு வகையான வீட்டுப்பாடம்.

உதாரணமாக துஷ்பிரயோகம் போன்ற மிகவும் தீவிரமான சந்தர்ப்பங்களில், குடும்பம் எப்படி நடந்துகொள்ள வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, குழந்தையுடன் விஷயத்தைப் பற்றி எப்படிப் பேச வேண்டும் என்று வழிகாட்டுகிறது.

குழந்தை உளவியலின் அவசியத்தை சுட்டிக்காட்டும் அறிகுறிகள்

குழந்தைகள் தாங்கள் என்ன உணர்கிறார்கள் என்பதில் பெரும்பாலும் அலட்சியமாக இருப்பார்கள், எனவே அவர்களை உன்னிப்பாக கவனிக்க வேண்டியது அவசியம். குழந்தை உளவியல் ரீதியாக நன்றாக இல்லை என்பதைக் காட்டும் சில அறிகுறிகள் உள்ளன, மேலும் இதைப் பற்றி அறிந்திருப்பது சிகிச்சையின் போது தீர்க்கமானதாக இருக்கும், ஏனெனில் முந்தைய நோயறிதல், விரைவாக தகுதிவாய்ந்த உதவி வழங்கப்படுகிறது.

இப்போது முக்கிய அறிகுறிகளை சரிபார்க்கவும். குழந்தைகள் தாங்கள் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கும்போது அவர்களை எப்படி அடையாளம் காண்பது என்பதைக் காட்டுகிறார்கள்!

சுயபரிசோதனை மற்றும் தனிமைப்படுத்தல்

பல குழந்தைகளுக்கு, ஏதோ சரியாக நடக்கவில்லை என்பதற்கான முதல் அறிகுறி திரும்பப் பெறுவதும் திரும்பப் பெறுவதும் கூடமுழுமையான தனிமைப்படுத்தல். அவர்களின் உணர்வுகளை எவ்வாறு கையாள்வது என்று அவர்களுக்குத் தெரியாததால், தீங்கு விளைவிக்கும் அல்லது முழுமையாக வாய்மொழியாக பேசத் தெரியாதவற்றிலிருந்து தங்களைத் தூர விலக்கிக் கொள்ள தனிமை பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது பல காரணிகளால் ஏற்படலாம், ஒவ்வொரு வழக்கும் வித்தியாசமாக இருக்கும்.

விவாகரத்து, வழக்கத்தில் திடீர் மாற்றம், நேசிப்பவரின் இழப்பு, பள்ளி மாறுதல் அல்லது ஆக்கிரமிப்பு போன்றவை இந்த வகையான நடத்தையைத் தூண்டலாம். . இந்த தொகைக்கு நிராகரிப்பும் ஒரு காரணியாக இருக்கலாம். குழந்தை குறைவாகப் பேசுகிறதா, குறைவாகக் கேட்கிறதா அல்லது கேள்விகேட்டால் தப்பித்துக்கொண்டாலோ கவனம் செலுத்துங்கள்.

எடை மாற்றங்கள்

எடைக் குறைப்பு எப்போதும் சில உடல் பிரச்சனைகளால் ஏற்படுவதில்லை. பெரும்பாலும், குழந்தை சில மனநல கோளாறுகளால் பாதிக்கப்படுகிறது, இது அவர்களின் எடையை பாதிக்கிறது. உங்கள் பிள்ளையின் எடை குறைகிறதா மற்றும் அவரது உணவு முறை எப்படி இருக்கிறது என்பதைக் கவனியுங்கள். நீங்கள் குறைவாக சாப்பிடுகிறீர்களா? மதிய உணவு அல்லது இரவு உணவை சாப்பிட மறுக்கிறீர்களா?

இது குழந்தை பருவ மனச்சோர்வு அல்லது கொடுமைப்படுத்துதலுடன் கூட இணைக்கப்படலாம். பல குழந்தைகள் தங்கள் சகாக்களிடமிருந்து அழகியல் அழுத்தத்தால் பாதிக்கப்படுகின்றனர், மேலும் தங்கள் பெற்றோருடன் எப்படி பேசுவது என்று சரியாகத் தெரியாமல், அவர்கள் சாப்பிடுவதை நிறுத்துகிறார்கள். இது ஒரு ஆபத்தான நடத்தையாகும், ஏனெனில் ஒரு குழந்தை வளரும் உயிரினம் மற்றும் நன்கு வளர்ச்சியடைய அனைத்து ஊட்டச்சத்துக்களும் தேவை.

கவனம் செலுத்துவதில் சிரமம்

பல்வேறு காரணங்களால் ஒரு குழந்தையில் கவனம் செலுத்துவதில் குறிப்பிடத்தக்க இழப்பு ஏற்படலாம். உதாரணமாக, இது வழக்கமான மாற்றமாக இருக்கலாம்இது இன்னும் குழந்தைகளால் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. அல்லது, மிகவும் தீவிரமான சந்தர்ப்பங்களில், இது மருந்து மற்றும் சிகிச்சையுடன் சிகிச்சை தேவைப்படும் நோய்க்குறி அல்லது மனநோயாக இருக்கலாம்.

எவ்வாறாயினும், இந்த நடத்தையை கவனிப்பது மற்றும் உங்களுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதை எப்போதும் அறிந்திருப்பது அவசியம். குழந்தை. எளிய பாடங்களுக்குத் திரும்பிச் செல்லவும், அதை அவர் மகிழ்ச்சியுடன் செய்து விரைவாகச் செய்கிறார். முன்பு இருந்த அதே செயல்திறனைக் காட்டுகிறதா? கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க அதிக நேரம் எடுக்குமா அல்லது வீட்டுப்பாட நேரம் கூட அதிகரிக்குமா? ஏதோ ஒன்று அவ்வளவு சரியாக நடக்காமல் போகலாம் என்பதற்கான அறிகுறிகள் இவை.

தூக்கத்தில் உள்ள பிரச்சனைகள்

வழக்கமான குழந்தைகள் நன்றாக தூங்குவார்கள். குறைந்தபட்சம், அதுதான் யோசனை. மேலும் உளவியல் ரீதியாக ஏதாவது அவர்களை பாதிக்கும்போது, ​​முதல் அறிகுறிகளில் ஒன்று தூக்கம். குழந்தை குறைவாக தூங்க ஆரம்பிக்கிறது அல்லது கனவுகள் நிறைந்த ஒரு சிக்கலான தூக்கம் உள்ளது. நீங்கள் ஒரு நிபுணரைப் பார்க்க வேண்டும் என்பதற்கான முக்கியமான அறிகுறி இது.

ஒவ்வொரு வயதினருக்கும் பரிந்துரைக்கப்படும் மணிநேரம் தூங்கிய பிறகும் கூட, குழந்தைகளின் தூக்கத்தின் நேரத்தை மூன்று மடங்காக அல்லது தூக்கத்தில் கழிக்கும் நிகழ்வுகளும் உள்ளன. இது மனச்சோர்வின் அறிகுறியாக இருக்கலாம், உதாரணமாக. ஒரு நிபுணருடன் சேர்ந்து இதற்கான காரணங்களைத் தேடுவதுடன், குழந்தையின் உணர்வுகளைப் பேசுவதும் புரிந்துகொள்வதும் அவசியம்.

ஆக்கிரமிப்பு

ஒரு குழந்தை இருப்பது அல்லது மாறுவது இயல்பானது அல்ல. முரட்டுத்தனமான. பெரும்பாலும், சிறியவர்கள் தங்கள் சக ஊழியர்களுடன் விளையாடுவதன் மூலம் இந்த ஆக்ரோஷத்தை வெளிப்படுத்தத் தொடங்குகிறார்கள்.