Vad är barnpsykologi?

Barnpsykologin är en gren av det psykiska området som uteslutande handlar om barn. I detta första skede av livet förändras hjärnan mer än i något annat skede av livet, och denna ständiga förändring analyseras inom detta område av psykologin, så att dessa processer kan katalogiseras och till och med förstås i större utsträckning.

Några av de mest grundläggande grunderna kan tillämpas av föräldrarna själva i samarbete med en psykolog. Men när vi talar om någon form av utvecklingsförsening är det absolut nödvändigt att barnet följs noggrant av en professionell person för att förstå exakt vad som händer. Lär dig allt om barnpsykologi i den här artikeln.

Innebörden av barnpsykologi

Eftersom det handlar om barn och de vanligtvis tänker mellan verklighet och fantasi, eftersom de använder sin fantasi mycket av tiden, måste analysen göras på ett annorlunda sätt, så att all barnslig symbolik kan betyda något. Kolla nu hur detta område av psykoanalys fungerar och för vilka barn det rekommenderas!

Definition av barnpsykologi

Generellt sett hjälper barnpsykologi barn att hantera och förstå sina egna känslor. Eftersom vi talar om någon som är under utveckling är det normalt att de inte vet vad de känner eller varför de agerar på ett visst sätt. Mycket kan vara en normal del av utvecklingen, men vissa saker är helt enkelt atypiska.

Med hjälp av de rätta verktygen uppmuntrar barnpsykologen barnet att på det sätt som det vet hur det ska uttrycka sina känslor och på så sätt utarbeta en handlingsplan. Denna uttrycksform sker vanligtvis på ett lekfullt sätt, med teckningar, collage och till och med i små teaterföreställningar. Detta är det enklaste sättet att få tillgång till de små barnens undermedvetna.

Hur barnpsykologi fungerar

Genom att låta barnet tala, sjunga, tolka eller rita vad det känner kommer psykologen att stegvis ställa en diagnos och, beroende på vilken diagnos det är, en specifik behandling. Barnet lämnas i de flesta fall ensamt med den professionella personen i rummet.

Tanken är att barnet ska känna sig tryggt och tyvärr är det i många fall de vuxna själva som är orsaken till barnets osäkerhet. När psykologen lyckas få fram väsentlig information försöker han prata om den och få barnet att komma in i verkligheten. Denna yrkesperson är kvalificerad för att förstå de tecken som barnet kan externalisera.

Hur barnpsykologen arbetar

Till skillnad från en vuxenpsykolog, som förbehåller sig det faktum att han inte är vän med sin patient, utan bara en person som kan hjälpa till, intar barnpsykologer en helt motsatt hållning och försöker hålla sig så nära barnet som möjligt, uppmuntra det att göra vad det tycker om så att det kan tala mer öppet.

Den hållning som denna yrkesperson intar är en förtroendeskapare, och den väljs normalt av barnet. Naturligtvis undviker man de starkaste banden. Men för att barnet ska kunna tala måste det befinna sig i en miljö som det tycker är rolig och som det tycker om att gå till. Tanken är att man aldrig ska vara tvingande mot de små.

Utförande av kognitiv beteendeterapi

En teknik som barnpsykologer ofta använder sig av är kognitiv beteendeterapi, som går ut på att skapa scenarier och känslor så att barnet uttrycker sig på det sätt som det tycker bäst om: genom att fantisera och leka, även när man talar om verkliga vanor och attityder.

Tekniken för vuxna går ut på att peka ut beteenden som upprepas och som är skadliga. Psykologen främjar en kontroll av dessa vanor och får dem att förändras lite efter lite. Men när det gäller barn, med dessa fiktiva situationer, stimulerar han barnet att tala om sitt beteende och hur intressant det skulle vara att göra det lite annorlunda. Eller till och med att de söker en lösning tillsammans.

Fördelar med barnpsykologi

Fördelarna med denna typ av behandling är många, eftersom den hjälper till att förstå barnet som en tänkande varelse och dessutom löser en stor del av de problem som uppstått under barndomen. Barnpsykologi kan vara mycket viktig vid vissa uppföljningar, till exempel vid adoption eller förlust av en nära anhörig.

Läs nu om de viktigaste fördelarna med barnterapi och hur de kan hjälpa barnet i vuxenlivet!

Att lindra barns lidande

Många gånger börjar barnet genomgå psykologisk behandling för att det har fått en plötslig temperamentsförändring eller ett avbrott i sin utveckling. Familjen kan känna till orsaken, t.ex. ett dödsfall, en förändring i familjestrukturen eller till och med missbruk. I många fall har föräldrarna dock ingen aning om vad som har hänt.

I det här fallet kommer terapin in för att hjälpa barnet att hantera det traumatiska ögonblicket och ta det ut ur denna plågsamma situation, eftersom barnet reagerar olika på varje situation. Denna egenskap är en del av hjärnans utveckling. Terapi kan för föräldrarna vara ljuset i slutet av tunneln.

Orsaker till atypiskt beteende

Vissa barn tenderar att i takt med sin utveckling få atypiska vanor och manier, som inte hörde till det de brukade göra och som i allmänhet tenderar att bli skadliga med tiden. Vissa tics, aggressiva kriser och till och med vanan att skada sig själva.

I dessa fall försöker psykologen att skapa en större bild av barnet, eftersom orsakerna till detta kan vara mycket varierande, till exempel mobbning eller avvisande av en ny familjemedlem. Det är ofta en svår uppgift att komma fram till orsaken, eftersom den kan vara en kombination av flera faktorer.

Stöd till barns lärande

I varje land är barnets utvecklingsnivå förutbestämd. I Brasilien förväntas ett barn till exempel börja läsa och skriva vid sex års ålder. Varje barn har dock en unik "funktion" och uppfattningen om rätt ålder för att lära sig sådana saker är lite komplicerad.

För att rätta till detta underskott arbetar barnpsykologer för att hjälpa barn som inte kan hålla jämna steg med genomsnittet. Ofta är det bara en tidsfråga. Det finns dock fall där det är nödvändigt med noggrann övervakning, eftersom underskottet orsakas av något större.

Förstärkning för yrkesverksamma som arbetar med barn

Det finns ett särskilt område inom barnpsykologin, som kallas psykopedagogik, som också används som en förstärkning av inlärningen och som uteslutande syftar till att tillgodose pedagogiska krav i barnens utbildning. En psykopedagog kan ofta vara lärare i skolor eller specialsalar.

Dessa klassrum finns i de flesta skolor och hjälper till att utveckla elever som har vissa svårigheter eller förseningar i inlärningen. De tekniker som används i undervisningen är mer lekfulla och skapas individuellt för varje elev, vilket gör att de anpassas till varje barns utbildningsnivå. Naturligtvis alltid med respekt för deras individuella tid.

Utveckling av copingstrategier

Att förstå och hantera sina egna känslor, särskilt under denna utvecklingsperiod, kan vara en stor utmaning för barn. många av de atypiska beteenden som utvecklas under den tidiga barndomen kan och är direkt relaterade till att man inte vet hur man hanterar sig själv.

För barn är det mycket komplicerat att hantera känslor eftersom de ännu inte vet vad de heter och det är mycket abstrakt att förklara en känsla för någon. Hur skulle du förklara ilska för någon som aldrig har känt den? Detta är en stor utmaning för barnpsykologer.

Vägledning för föräldrar

De som tror att denna process bara förs vidare av barnen har fel, eftersom föräldrarna också bör få vägledning om hur de ska hantera och fortsätta utvecklingen av barnets tillstånd. Detta beror på att många av de beteenden som barnet visar är bara en återspegling av en dysfunktionell uppväxt, vilket gör att lösningen blir en annan.

Dessutom måste föräldrarna ha ett nära samarbete med barnpsykologer för att hemma fortsätta med de tekniker som används med barnet och naturligtvis observera hur behandlingen fortskrider. Föräldrar och vårdnadshavare är generellt sett en oumbärlig del av behandlingen och den framtida medicinska avskrivningen.

Resurser för barnet och familjemedlemmarna

I behandlingen inför barnpsykologen en rad element i barnets vardag som man hittills inte kände till. På så sätt måste familjen och hela barnets omgivning vänja sig vid nya aktiviteter, som kan vara mycket nyttiga att göra tillsammans med familjen.

Varje process dokumenteras och överlämnas till den ansvariga handledaren, liksom varje del. Om ett spel till exempel hjälper barnet att memorera, informeras föräldrarna om nyttan och hur det ska spelas. De tillhandahåller ett spel och följer processen hemma. Ett slags läxor.

I allvarligare fall, t.ex. vid misshandel, får familjen information om hur de ska gå vidare och hur de till exempel ska prata om ämnet med barnet.

Tecken som tyder på behovet av barnpsykologi

Det finns vissa tecken som visar att barnet inte mår bra psykiskt och att vara medveten om detta kan vara avgörande när det är dags att behandla, eftersom ju tidigare diagnosen ställs, desto snabbare får man kvalificerad hjälp.

Se nu vilka tecken som barn visar när de inte mår bra och hur du kan identifiera dem!

Introspektion och isolering

För många barn är det första tecknet på att något inte står rätt till att de drar sig undan och till och med isolerar sig helt. Eftersom de inte vet hur de ska hantera sina känslor används isolering för att komma bort från något som är dåligt för dem eller som de inte kan uttrycka fullt ut. Det kan orsakas av flera faktorer, och varje fall är unikt.

En skilsmässa, en plötslig förändring av rutiner, förlusten av en älskad person, ett skolbyte eller till och med en aggressivitet som barnet utsatts för kan utlösa den här typen av beteende. Avvisning kan också vara en faktor i den här summan. Håll utkik efter om barnet pratar mindre, frågar mindre eller blir undvikande när det blir tillfrågat.

Viktförändringar

Det är inte alltid ett fysiskt problem som orsakar viktnedgång, utan ofta lider barnet av en psykisk störning som påverkar vikten. Titta på ditt barns viktnedgång och dess matvanor: äter barnet mindre? Vägrar det att äta lunch eller middag?

Detta kan vara kopplat till barndepression eller till och med till mobbning. Många barn lider av estetisk press från sina kamrater och eftersom de inte vet hur de ska prata med sina föräldrar slutar de att äta. Detta är ett farligt beteende, eftersom ett barn är en varelse under utveckling och behöver alla näringsämnen för att utvecklas väl.

Koncentrationssvårigheter

Flera orsaker kan leda till en betydande koncentrationsförlust hos ett barn. Det kan till exempel bara vara en förändring av rutiner som barnen fortfarande accepterar. Eller, i allvarligare fall, kan det vara något syndrom eller psykisk sjukdom som kräver behandling med medicinering och terapi.

I vilket fall som helst är det viktigt att lägga märke till detta beteende och alltid vara medveten om vad som händer med ditt barn. Återgå till enkla lektioner som han gärna gör och som han gör snabbt. Uppvisar han samma prestationer som tidigare? Tar han längre tid på sig att svara på frågor eller har läxorna blivit längre? Detta är tecken på att något kanske inte går så bra.

Sömnproblem

Barn som har en rutin sover bra, åtminstone är det tanken. Och när något påverkar dem psykologiskt är ett av de första tecknen genom deras sömn. Barnet sover mindre eller har en orolig sömn fylld av mardrömmar. Detta är ett viktigt tecken på att det är nödvändigt att söka upp en professionell.

Det finns också fall där barn tripplar antalet timmar de sover eller är sömniga hela dagen, trots att de har sovit de timmar som rekommenderas för varje åldersgrupp. Detta kan till exempel vara ett tecken på depression. Det är viktigt att prata med och förstå barnets känslor och att tillsammans med en professionell person försöka ta reda på vad orsakerna till detta är.

Aggressivitet

Det är inte normalt att ett barn är eller blir aggressivt. Många gånger börjar de små barnen visa sin aggressivitet när de leker med sina skolkamrater, föräldrar och till och med husdjur. Detta är ett farligt beteende som nästan alltid är kopplat till någon atypisk situation i barnets vardag.

Barnet kan till exempel vara utsatt för mobbning i skolan eller av en släkting, det kan vara utsatt för våld i hemmet eller till och med drabbas av detta våld. Varje barn agerar på olika sätt i liknande situationer, så utredningen är mycket nödvändig för att ställa en diagnos.

Tvångstankar och tvångstankar

Tvångstankar och besatthet kan tyda på att något inte står rätt till och kräver uppmärksamhet. Det är till exempel normalt att ett barn utvecklar faser där hon blir förälskad i en viss tecknad film och vill att hennes födelsedagsfest ska ha den som tema. Men när hon blir besatt av ovanliga saker, till exempel ett föremål, är det ett varningstecken.

Dessutom kan barn utveckla tvångstankar, antingen ätande eller kognitiva, som till exempel att göra samma sak upprepade gånger, uttömmande och i en loop. När man ställs inför detta scenario är det grundläggande att föräldrarna söker hjälp av en professionell person, eftersom denna nya "vana" kan vara en flykt från något större.

Våld

Våld hos ett barn är en indikation på att något är väldigt fel. Till skillnad från aggressivitet, som visar sig på ett mildare sätt, antingen genom dåliga skämt eller till och med genom "oförskämda" svar, är våld verkligen oroande eftersom det orsakar flera problem i en kedja.

Ett våldsamt barn är ett barn som inte längre är omtyckt av kamrater, lärare och till och med familjemedlemmar i det sociala rummet, vilket gör att barnet isoleras och skapar uppror som leder till mer våld, vilket skapar en evig cirkel av dysfunktionalitet och äventyrar barnets utveckling.

Sorg

Sorg kan också vara ett tecken på att något inte står rätt till med barnet. normalt sett är ett barn pratsamt och lyckligt, även om det gråter oftare än en vuxen. när ett barn intar en sorgsen hållning inför någon situation är det viktigt att söka professionell hjälp.

Orsakerna kan vara många, till exempel förlust, övergivenhet eller till och med oro för saker som påverkar vuxna. Det är viktigt att se till att barn är barn, oavsett vad som händer. Barndomsdepressioner är vanligare än man tror och tyvärr är de mycket vanliga bland brasilianska barn.

Svårigheter att få vänner

När ett barn har svårt att få vänner är det viktigt att söka professionell hjälp, eftersom detta är barnets hela sociala struktur och hur det beter sig i världen. De första vännerna är något viktigt för att barnet ska kunna utvecklas på ett säkert sätt.

Vanligtvis är orsakerna till denna svårighet mer relaterade till familjestrukturen. Den ringa kontakten med andra barn under de första levnadsåren kan t.ex. vara en faktor. Ett barn som lever med fyra andra barn i samma åldersgrupp från början av sitt liv är mer benägen att skapa vänskapsband än ett barn som har levt omgivet av vuxna.

Överdriven rädsla

Rädsla är mycket viktig för barnets utveckling, eftersom rädslan hjälper barnet att inte hamna i situationer som innebär en risk, till exempel att gå ner för en stege eller röra vid dammsugaren, eftersom det inte har någon förmåga att bedöma saker och ting. Detta är normal rädsla.

Men när ett barn börjar vara rädd för många saker och alltid är beroende av föräldrarna eller vårdnadshavarna för att utföra enkla uppgifter, är det ett varningstecken för att man bör söka professionell hjälp hos en barnpsykolog. För mycket rädsla kan vara en externalisering av flera saker, inklusive sexuella övergrepp.

Finns det en åldersgräns för att söka barnpsykologi?

Varje fall är unikt, men efter 18 års ålder hänvisar psykologen normalt till en konventionell terapeut. Det är dock värt att säga att sinnet inte alltid följer kroppens ålder, så det finns fall där en psykolog följer barnet tills det blir vuxet.

Om du är osäker kan du rådgöra med en barnterapeut, och om han/hon säger att detta inte är barnets åldersgrupp eller behov, kommer han/hon att hänvisa till en professionell person som uppfyller dessa krav.

Det finns inte heller någon minimiålder för att påbörja behandlingen. Det finns barn som börjar sin behandling månader innan de föds och den pågår ända fram till tonåren. Det viktiga är att söka ledsagning, resten görs efter att psykologerna har förstått fallet.