Tâm lý trẻ em là gì?

Tâm lý trẻ em là một nhánh của lĩnh vực tâm linh chuyên chăm sóc trẻ em. Trong giai đoạn đầu đời này, bộ não thay đổi nhiều hơn bất kỳ giai đoạn nào của cuộc đời và sự thay đổi liên tục này được phân tích trong lĩnh vực tâm lý học này, để các quá trình này có thể được lập danh mục và thậm chí được hiểu rộng hơn.

Một số nguyên tắc cơ bản nhất của nó có thể được áp dụng bởi chính cha mẹ kết hợp với một nhà tâm lý học. Tuy nhiên, khi chúng ta nói về một số dạng chậm phát triển, đứa trẻ này cần được chuyên gia giám sát chặt chẽ để hiểu chính xác điều gì đang xảy ra. Tìm hiểu tất cả về tâm lý trẻ em trong bài viết này.

Ý nghĩa của tâm lý trẻ em

Vì đây là nội dung nói về trẻ em và chúng thường suy nghĩ giữa thực tế và tưởng tượng, vì chúng sử dụng trí tưởng tượng của mình hầu hết thời gian, việc phân tích cần được thực hiện theo một cách khác, làm cho tất cả các biểu tượng thời thơ ấu có ý nghĩa gì đó. Kiểm tra ngay xem lĩnh vực phân tâm học này hoạt động như thế nào và nó được khuyên dùng cho trẻ em nào!

Định nghĩa về tâm lý trẻ em

Nói chung, tâm lý học trẻ em giúp trẻ đối phó với cảm xúc của chính mình và hiểu chúng. Khi chúng ta đang nói về một người đang trong quá trình phát triển, việc họ không biết mình đang cảm thấy gì là điều bình thường.cha mẹ và thậm chí cả vật nuôi. Đây là một hành vi nguy hiểm và hầu như luôn liên quan đến một số tình huống bất thường trong cuộc sống hàng ngày của trẻ.

Ví dụ: trẻ có thể bị bắt nạt ở trường hoặc bởi một thành viên trong gia đình; cô ấy có thể bị bạo hành ở nhà hoặc thậm chí phải chịu bạo hành này. Mỗi đứa trẻ phản ứng theo những cách khác nhau trước những tình huống tương tự, vì vậy việc điều tra là rất cần thiết để đưa ra chẩn đoán.

Cưỡng chế và ám ảnh

Cưỡng chế và ám ảnh có thể cho thấy có điều gì đó không ổn và cần được chú ý . Chẳng hạn, việc một đứa trẻ phát triển theo các giai đoạn là điều bình thường, trong đó trẻ yêu thích một bộ phim hoạt hình nào đó và muốn có bữa tiệc sinh nhật theo chủ đề của mình chẳng hạn. Tuy nhiên, khi trẻ trở nên ám ảnh về những điều bất thường, chẳng hạn như một đồ vật, thì đó là một dấu hiệu cảnh báo.

Ngoài ra, trẻ có thể phát triển hành vi cưỡng chế, dù là thức ăn hay nhận thức, chẳng hạn như lặp đi lặp lại việc làm giống nhau, trong một cách đầy đủ và vòng lặp. Đối mặt với tình huống này, điều quan trọng là các bậc cha mẹ nên tìm kiếm sự theo dõi của một chuyên gia, bởi vì "thói quen" mới này có thể là lối thoát khỏi một điều gì đó lớn hơn.

Bạo lực

Bạo lực ở trẻ là dấu hiệu cho thấy có điều gì đó rất không ổn. Khác với sự hung hăng, được thể hiện một cách nhẹ nhàng hơn, cho dù trong những trò đùa ác ý hay thậm chí trongNhững phản ứng 'nghịch ngợm', bạo lực thực sự đáng lo ngại, bởi nó gây ra nhiều vấn đề dây chuyền.

Trẻ bạo lực là trẻ không còn được bạn bè, thầy cô và cả những người thân trong gia đình yêu thương trong không gian xã hội. Điều này khiến trẻ bị cô lập, tạo ra sự nổi loạn, dẫn đến bạo lực nhiều hơn, tạo ra một vòng luẩn quẩn bất ổn vĩnh viễn, ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ.

Nỗi buồn

Buồn bã cũng có thể là dấu hiệu cho thấy có điều gì đó không ổn ngay với đứa trẻ đó. Thông thường, một đứa trẻ hay nói và vui vẻ, mặc dù nó hay khóc hơn người lớn. Khi trẻ tỏ ra buồn bã trước bất kỳ tình huống nào, điều quan trọng là phải tìm kiếm sự trợ giúp của chuyên gia.

Có thể có nhiều nguyên nhân, chẳng hạn như mất mát, bị bỏ rơi hoặc thậm chí là lo lắng về những điều ảnh hưởng đến người lớn. Điều quan trọng là đảm bảo rằng trẻ em là trẻ em bất kể điều gì. Trầm cảm ở trẻ em phổ biến hơn bạn nghĩ và thật không may, nó rất phổ biến ở trẻ em Brazil.

Khó kết bạn

Khi một đứa trẻ gặp khó khăn trong việc kết bạn, điều quan trọng là phải tìm kiếm sự giúp đỡ từ chuyên gia , vì đây là toàn bộ cấu trúc xã hội của đứa trẻ đó và cách nó cư xử trên thế giới. Những người bạn đầu tiên là điều quan trọng để đứa trẻ đó phát triển an toàn.

Thông thường, nguyên nhân của khó khăn nàytập trung nhiều hơn vào cấu trúc gia đình. Ví dụ, việc thiếu tương tác với những đứa trẻ khác trong những năm đầu đời có thể là một yếu tố. Một đứa trẻ sống với 4 đứa trẻ khác cùng lứa tuổi kể từ khi bắt đầu cuộc đời có xu hướng kết bạn nhiều hơn một đứa trẻ sống xung quanh là người lớn.

Quá sợ hãi

Sợ hãi là quá quan trọng đối với sự phát triển của một đứa trẻ, vì khi không có sự sáng suốt về mọi thứ, nỗi sợ hãi sẽ giúp chúng không rơi vào những tình huống khiến chúng gặp nguy hiểm, chẳng hạn như đi xuống cầu thang hoặc sử dụng máy hút bụi. Đây là nỗi sợ hãi bình thường.

Tuy nhiên, khi trẻ bắt đầu sợ hãi nhiều thứ, luôn phụ thuộc vào cha mẹ hoặc người giám hộ để thực hiện những công việc đơn giản, thì đó là dấu hiệu cảnh báo bạn nên tìm kiếm sự trợ giúp chuyên nghiệp từ chuyên gia. nhà tâm lý trẻ con. Quá sợ hãi có thể là biểu hiện của một số điều, bao gồm cả lạm dụng tình dục.

Có giới hạn độ tuổi tìm kiếm tâm lý trẻ em không?

Mỗi trường hợp là khác nhau, tuy nhiên, sau 18 tuổi, nhà tâm lý học thường sẽ giới thiệu bạn đến một nhà trị liệu thông thường. Tuy nhiên, điều đáng nói là tâm trí không phải lúc nào cũng theo kịp độ tuổi của cơ thể, vì vậy có những trường hợp chuyên gia tâm lý đồng hành cùng trẻ cho đến khi trẻ bước vào cuộc sống trưởng thành.

Nếu nghi ngờ, hãy tham khảo ý kiến ​​của bác sĩ nhà trị liệu trẻ em và, nếu anh ấy nói rằng đây không phải là độ tuổi hoặc nhu cầu của con bạn, chính anh ấysẽ giới thiệu đến một chuyên gia đáp ứng nhu cầu này.

Cũng không có độ tuổi tối thiểu để bắt đầu điều trị. Có những đứa trẻ bắt đầu theo dõi với những tháng đầu đời và nó kéo dài cho đến tuổi thiếu niên. Điều quan trọng là tìm kiếm các bước tiếp theo, phần còn lại được thực hiện sau khi các nhà tâm lý học đã hiểu rõ trường hợp.

Với các công cụ phù hợp, nhà tâm lý học trẻ em khuyến khích đứa trẻ này thể hiện ra bên ngoài, theo cách trẻ biết, cảm xúc của mình và theo cách này , vạch ra một kế hoạch hành động. Ngoại thất này thường được thực hiện theo cách vui tươi, với các bức vẽ, ảnh ghép và thậm chí trong các rạp hát nhỏ. Đây là cách dễ dàng nhất để tiếp cận tiềm thức của trẻ nhỏ.

Cách thức hoạt động của tâm lý học trẻ em

Bằng cách để trẻ nói, hát, diễn giải hoặc vẽ những gì trẻ đang cảm nhận, nhà tâm lý học sẽ, từng chút một, tìm ra chẩn đoán và tùy thuộc vào nó là gì, một phương pháp điều trị cụ thể. Trong hầu hết các trường hợp, chỉ còn lại đứa trẻ có chuyên môn trong phòng.

Ý tưởng là đứa trẻ cảm thấy an toàn và thật không may, trong nhiều trường hợp, chính người lớn lại là nguyên nhân khiến trẻ bất an . Khi nhà tâm lý học xoay sở để trích xuất một số thông tin quan trọng, anh ta cố gắng nói về nó, kéo đứa trẻ trở lại thực tế. Chuyên gia này có trình độ để hiểu các dấu hiệu mà đứa trẻ có thể biểu hiện.

Hiệu suất của nhà tâm lý học trẻ em như thế nào

Khác với nhà tâm lý học người lớn, người bảo lưu sự thật rằng anh ta không phải là bạn của bệnh nhân của bạn, chỉ là người có thể giúp đỡ; Các nhà tâm lý học trẻ em có lập trường hoàn toàn ngược lại, cố gắnghãy ở gần đứa trẻ đó, khuyến khích chúng làm những gì chúng thích để chúng nói chuyện cởi mở hơn.

Thái độ mà chuyên gia này đảm nhận là thái độ của một người bạn tâm tình và thông thường là do đứa trẻ lựa chọn. Tất nhiên các trái phiếu mạnh nhất được tránh. Tuy nhiên, để trẻ biết nói, trẻ cần ở trong một môi trường mà trẻ cho là vui vẻ và trẻ thích đến. Ý tưởng là đừng bao giờ hành động cưỡng bức trẻ nhỏ.

Cách thức hoạt động của Liệu pháp Nhận thức-Hành vi

Một kỹ thuật thường được các nhà tâm lý học trẻ em sử dụng là liệu pháp nhận thức-hành vi, bao gồm tạo ra các tình huống và cảm xúc , để trẻ có thể thể hiện bản thân theo cách mình thích nhất: tưởng tượng và chơi đùa, thậm chí nói về những thói quen và thái độ thực tế.

Kỹ thuật ở người lớn được thực hiện bằng cách chỉ ra những hành vi được lặp đi lặp lại và có hại . Nhà tâm lý học thúc đẩy việc kiểm soát những thói quen này, khiến chúng dần dần thay đổi. Tuy nhiên, với trẻ em, với những tình huống hư cấu này, anh sẽ khuyến khích trẻ nói về hành vi của mình và việc làm khác đi một chút sẽ thú vị như thế nào. Hoặc thậm chí, họ cùng nhau tìm kiếm giải pháp.

Lợi ích của tâm lý học trẻ em

Lợi ích của hình thức trị liệu này là rất nhiều, vì nó giúp hiểu đứa trẻ này như một sinh vật biết suy nghĩ, ngoài việc giải quyết hầu hết các vấn đề đặt ra trong thời thơ ấu. Tâm lý trẻ em có thểrất quan trọng trong một số trường hợp theo dõi, chẳng hạn như trong trường hợp nhận con nuôi hoặc mất người thân.

Hãy xem ngay những lợi ích chính của liệu pháp trị liệu cho trẻ em và cách chúng có thể giúp ích cho cuộc sống trưởng thành của đứa trẻ đó!

Giảm bớt đau khổ cho trẻ em

Thông thường, trẻ em bắt đầu được điều trị tâm lý do tính khí thay đổi đột ngột hoặc gián đoạn trong quá trình phát triển. Gia đình có thể biết nguyên nhân, chẳng hạn như mất người thân, thay đổi cấu trúc gia đình hoặc thậm chí là lạm dụng. Tuy nhiên, trong một số trường hợp, cha mẹ không biết chuyện gì đã xảy ra.

Trong trường hợp này, liệu pháp giúp trẻ đối phó với khoảnh khắc đau thương này và đưa trẻ thoát khỏi không gian đau đớn đó, vì trẻ phản ứng lại khác nhau đối với từng tình huống. Đặc tính này đến từ việc não bộ đang phát triển. Trị liệu, đối với cha mẹ, có thể là ánh sáng cuối đường hầm.

Nguyên nhân của hành vi không điển hình

Một số trẻ có xu hướng, theo sự phát triển, có những thói quen và chứng cuồng không điển hình, điều mà không chúng là một phần của những việc chúng đã làm và nói chung, chúng có xu hướng gây hại theo thời gian. Một số tật máy, khủng hoảng hung hăng và thậm chí là thói quen tự làm tổn thương bản thân.

Trong những trường hợp này, nhà tâm lý học cố gắng vẽ ra một viễn cảnh lớn hơn xung quanh đứa trẻ, vì nguyên nhân của điều này có thể rất đa dạng, chẳng hạn như bắt nạt hoặc sự từ chối cảm thấy bởi sự xuất hiện của một cái mớithành viên trong gia đình chẳng hạn. Việc tìm ra nguyên nhân thường là một nhiệm vụ khó khăn vì nó có thể là sự kết hợp của nhiều yếu tố.

Hỗ trợ trẻ học tập

Ở mỗi quốc gia, mức độ phát triển của trẻ được xác định trước -được hình thành . Ví dụ, ở Brazil, trẻ em phải bắt đầu quá trình biết đọc biết viết khi 6 tuổi. Tuy nhiên, mỗi đứa trẻ có một "chức năng" riêng và khái niệm về độ tuổi thích hợp để học những điều như vậy hơi phức tạp.

Và, để khắc phục sự thiếu hụt này, các nhà tâm lý học trẻ em làm việc để giúp đỡ những đứa trẻ không có thể theo kịp với hiệu suất trung bình. Thông thường, đó chỉ là vấn đề thời gian. Tuy nhiên, có những trường hợp cần phải giám sát chặt chẽ vì sự thiếu hụt là do điều gì đó lớn hơn gây ra.

Củng cố cho các chuyên gia làm việc với trẻ em

Cũng được sử dụng như một biện pháp củng cố trong học tập, có vẫn là một lĩnh vực cụ thể trong tâm lý học trẻ em, được gọi là khoa sư phạm tâm lý, nhằm mục đích duy nhất là đáp ứng nhu cầu giảng dạy trong quá trình hình thành trẻ em. Một nhà sư phạm tâm lý đôi khi có thể là giáo viên trong trường học hoặc trong các phòng đặc biệt.

Những phòng này có mặt ở hầu hết các trường học và giúp phát triển những học sinh gặp khó khăn hoặc chậm phát triển trong học tập. Các kỹ thuật được sử dụng để giảng dạy vui tươi hơn và được tạo riêng cho từng học sinh, thích ứng vớido đó đến trình độ học vấn của mỗi đứa trẻ. Tất nhiên, luôn luôn tôn trọng thời gian cá nhân của trẻ.

Xây dựng các chiến lược để đối phó với bản thân

Hiểu và đối phó với cảm xúc của chính mình, đặc biệt là trong giai đoạn phát triển này, có thể là một thử thách lớn đối với trẻ . Nhiều hành vi không điển hình được phát triển trong thời thơ ấu có thể và liên quan trực tiếp đến việc không biết cách đối phó với bản thân.

Đối với trẻ em, việc đối phó với cảm xúc là rất phức tạp vì chúng vẫn chưa biết cách đối phó với cảm xúc của mình. tên và nó rất trừu tượng để giải thích một cảm giác cho ai đó. Làm thế nào bạn sẽ giải thích sự tức giận cho một người chưa bao giờ cảm thấy nó? Đây là một thách thức đáng kể mà các nhà tâm lý học trẻ em phải đối mặt.

Hướng dẫn dành cho cha mẹ

Bất cứ ai nghĩ rằng quá trình này chỉ được truyền lại bởi trẻ em là sai lầm, vì cha mẹ cũng nên được định hướng về cách thức để đối phó và tiếp tục diễn biến tình trạng của đứa trẻ này. Điều này là do nhiều hành vi mà đứa trẻ thể hiện ra bên ngoài chỉ là sự phản ánh của một nền giáo dục không phù hợp, khiến cho giải pháp trở thành một vấn đề khác.

Ngoài ra, cha mẹ cần làm việc cùng với các nhà tâm lý học trẻ em để tiếp tục áp dụng các kỹ thuật đã sử dụng ở nhà với đứa trẻ và tất nhiên, quan sát tiến trình điều trị. Nói chung, cha mẹ và người giám hộ là một phần thiết yếu trong quá trình điều trị và xuất viện trong tương lai.

Tài nguyên dành cho trẻ vàcho các thành viên trong gia đình

Trong quá trình điều trị, nhà tâm lý học trẻ em đưa vào cuộc sống hàng ngày của trẻ một loạt yếu tố mà cho đến thời điểm đó trẻ chưa được biết đến. Bằng cách này, gia đình và môi trường xung quanh trẻ cần phải làm quen với các hoạt động mới, điều này có thể rất hữu ích nếu được thực hiện như một gia đình.

Mỗi quá trình đều được ghi lại và chuyển cho người giám hộ chịu trách nhiệm, vì cũng như từng phần tử. Ví dụ, một trò chơi giúp trẻ ghi nhớ, cha mẹ được tư vấn về tính hữu ích của trò chơi đó và cách chơi trò chơi đó. Họ cung cấp một cái và làm theo quy trình tại nhà. Một dạng bài tập về nhà.

Trong những trường hợp nghiêm trọng hơn, chẳng hạn như bị xâm hại, gia đình được hướng dẫn cách tiến hành, chẳng hạn như cách họ nên nói về vấn đề này với trẻ.

Những dấu hiệu cho thấy tâm lý trẻ cần được can thiệp

Trẻ thường thờ ơ với những gì chúng cảm nhận nên việc quan sát trẻ là vô cùng cần thiết. Có một số dấu hiệu cho thấy tâm lý của trẻ không tốt và việc nhận biết được điều này có thể mang tính quyết định khi điều trị, vì chẩn đoán càng sớm thì càng nhanh chóng hỗ trợ đủ điều kiện.

Hãy kiểm tra ngay các dấu hiệu chính cho thấy trẻ đang có tâm lý không tốt. trẻ thể hiện khi chúng không khỏe và cách xác định chúng!

Xem xét nội tâm và Cách ly

Đối với nhiều trẻ, dấu hiệu đầu tiên cho thấy điều gì đó không ổn là rút lui và thậm chí rút luicách ly hoàn toàn. Vì họ không biết cách đối phó với cảm xúc của mình, nên sự cô lập được sử dụng để tránh xa những thứ có hại hoặc họ không biết cách diễn đạt hoàn toàn bằng lời nói. Nó có thể do nhiều yếu tố gây ra, mỗi trường hợp là khác nhau.

Việc ly hôn, thay đổi đột ngột trong thói quen, mất người thân, chuyển trường hoặc thậm chí là bị gây hấn có thể gây ra loại hành vi này . Từ chối cũng có thể là một yếu tố trong số tiền này. Hãy chú ý nếu trẻ ít nói hơn, ít hỏi hơn hoặc lảng tránh khi được hỏi.

Cân nặng thay đổi

Sụt cân không phải lúc nào cũng do một số vấn đề về thể chất. Thông thường, đứa trẻ đang mắc một số chứng rối loạn tâm thần, ảnh hưởng đến cân nặng của chúng. Để ý xem con bạn có bị sụt cân không và thói quen ăn uống của trẻ như thế nào. Bạn đang ăn ít hơn? Từ chối ăn trưa hoặc ăn tối?

Điều này có thể liên quan đến chứng trầm cảm ở trẻ em hoặc thậm chí là bị bắt nạt. Nhiều trẻ bị áp lực về thẩm mỹ từ bạn bè đồng trang lứa và không biết ăn nói thế nào với bố mẹ nên bỏ ăn. Đó là một hành vi nguy hiểm vì trẻ em là một sinh vật đang phát triển và cần tất cả các chất dinh dưỡng để phát triển tốt.

Khó tập trung

Có nhiều nguyên nhân có thể dẫn đến tình trạng mất tập trung đáng kể ở trẻ. Nó có thể là, ví dụ, chỉ là một sự thay đổi thói quenvẫn đang được trẻ em chấp nhận. Hoặc, trong những trường hợp nghiêm trọng hơn, đó có thể là một hội chứng hoặc bệnh tâm thần cần được điều trị bằng thuốc và liệu pháp.

Trong mọi trường hợp, điều quan trọng là phải chú ý đến hành vi này và luôn nhận thức được điều gì đang xảy ra với bạn. đứa trẻ. Quay trở lại với những bài học đơn giản, điều mà anh ấy rất vui khi làm và thực hiện nhanh chóng. Nó có hiển thị hiệu suất giống như trước đây không? Có mất nhiều thời gian hơn để trả lời các câu hỏi hoặc thậm chí tăng thời gian làm bài tập về nhà không? Đây là những dấu hiệu cho thấy có điều gì đó không suôn sẻ.

Các vấn đề về giấc ngủ

Trẻ có thói quen ngủ ngon. Ít nhất, đó là ý tưởng. Và khi có điều gì đó ảnh hưởng đến họ về mặt tâm lý, một trong những dấu hiệu đầu tiên là thông qua giấc ngủ. Đứa trẻ bắt đầu ngủ ít hơn hoặc có một giấc ngủ khó khăn với những cơn ác mộng. Đây là một dấu hiệu quan trọng cho thấy bạn cần gặp chuyên gia.

Cũng có trường hợp trẻ ngủ gấp ba lần hoặc buồn ngủ cả ngày, ngay cả khi đã ngủ đủ số giờ khuyến nghị cho từng nhóm tuổi. Đây có thể là một dấu hiệu của bệnh trầm cảm chẳng hạn. Điều cần thiết là phải nói chuyện và hiểu cảm xúc của trẻ, ngoài việc cùng với chuyên gia tìm kiếm nguyên nhân của việc này.

Tính hung hăng

Trẻ trở nên hoặc trở nên không bình thường hung dữ. Thông thường, những đứa trẻ bắt đầu thể hiện sự hiếu chiến này bằng cách chơi với các đồng nghiệp của chúng, với