Бала психологиясы дегеніміз не?

Балалар психологиясы – тек балаларға қамқорлық жасайтын психикалық саланың бір саласы. Өмірдің осы бірінші кезеңінде ми өмірдің кез келген кезеңіне қарағанда көбірек өзгереді және бұл тұрақты өзгеріс психологияның осы саласында талданады, осылайша бұл процестерді каталогтауға және тіпті кеңірек түсінуге болады.

Оның кейбір негізгі негіздерін ата-аналардың өздері психологпен бірлесіп қолдана алады. Дегенмен, дамудың кешігуінің қандай да бір түрі туралы айтатын болсақ, бұл баланың не болып жатқанын дәл түсіну үшін кәсіби маманның мұқият бақылауында болуы өте қажет. Осы мақалада балалар психологиясы туралы толық біліңіз.

Бала психологиясының мағынасы

Әңгіме балалар туралы болғандықтан және олар әдетте шындық пен қиялдың арасында ойлайды, өйткені олар өз қиялдарын пайдаланады. уақыт, талдау басқа жолмен жасалуы керек, барлық балалық символизм бір нәрсені білдіреді. Психоанализдің бұл саласы қалай жұмыс істейтінін және ол қандай балаларға ұсынылатынын қазір тексеріңіз!

Балалар психологиясының анықтамасы

Жалпы алғанда, балалар психологиясы балаларға өз эмоцияларымен күресуге және оларды түсінуге көмектеседі. Біз даму үстіндегі адам туралы айтатын болсақ, олардың не сезінетінін білмеуі қалыпты жағдайата-аналар, тіпті үй жануарлары. Бұл қауіпті мінез-құлық және әрдайым дерлік баланың күнделікті өміріндегі кейбір типтік емес жағдаймен байланысты.

Мысалы, бала мектепте немесе отбасы мүшелерінің тарапынан қорқытуға ұшырауы мүмкін; ол үйде зорлық-зомбылыққа ұшырауы немесе тіпті осы зорлық-зомбылыққа ұшырауы мүмкін. Әрбір бала ұқсас жағдайларға әртүрлі тәсілдермен әрекет етеді, сондықтан диагнозды анықтау үшін зерттеу өте қажет.

Мәжбүрлер мен обсессиялар

Мәжбүрлеулер мен обсессиялар бір нәрсенің дұрыс емес екенін және бұл назар аударуды қажет ететінін көрсете алады. . Мысалы, баланың белгілі бір мультфильмге ғашық болып, оның тақырыптық туған күні кешін қалайтын кезеңдер дамуы қалыпты жағдай. Алайда, ол әдеттен тыс нәрселерге, мысалы, затқа құмар болған кезде, бұл ескерту белгісі болып табылады.

Сонымен қатар, балаларда тамақ немесе танымдық мәжбүрлеулер пайда болуы мүмкін, мысалы, бір нәрсені қайталап жасау сияқты. толық және циклдік әдіс. Бұл сценариймен бетпе-бет келген ата-ананың кәсіби маманның бақылауына алуы өте маңызды, себебі бұл жаңа «әдет» үлкенірек нәрседен құтылу болуы мүмкін.

Зорлық-зомбылық

Баладағы зорлық-зомбылық. бір нәрсенің өте дұрыс емес екенін көрсетеді. Агрессивтіліктен ерекшеленеді, ол жұмсақ түрде көрінеді, дәмі жағымсыз әзілдерде немесе тіпті«Әдепсіз» жауаптар, зорлық-зомбылық шынымен алаңдатады, өйткені ол бірнеше тізбекті проблемаларды тудырады.

Зорлық-зомбылық танытатын бала - бұл әлеуметтік кеңістікте құрбыларының, мұғалімдерінің және тіпті отбасы мүшелерінің сүйіспеншілігін жоғалтқан бала. Бұл баланың оқшаулануын тудырады, бүлік тудырады, ол көбірек зорлық-зомбылыққа әкеледі, мәңгілік дисфункциялық шеңберді жасайды, баланың дамуына нұқсан келтіреді.

Қайғылылық

Қайғы бір нәрсенің жоқтығының белгісі болуы мүмкін. дәл сол баламен. Әдетте, бала ересектерге қарағанда жиі жыласа да, сөйлейтін және бақытты. Бала кез келген жағдайда қайғылы позаны ұстанған кезде, маманның көмегіне жүгіну маңызды.

Себептер көп болуы мүмкін, мысалы, жоғалту, бас тарту немесе ересектерге әсер ететін нәрселерге алаңдау. Қандай жағдай болмасын, балалардың бала екеніне көз жеткізу маңызды. Балалық депрессия сіз ойлағаннан да жиі кездеседі және, өкінішке орай, ол бразилиялық балаларда жиі кездеседі.

Дос табу қиындығы

Бала дос табуда қиналғанда, кәсіби мамандардан көмек сұрау маңызды. , өйткені бұл баланың бүкіл әлеуметтік құрылымы және оның әлемде өзін қалай ұстайтыны. Алғашқы достар - бұл баланың қауіпсіз дамуы үшін маңызды нәрсе.

Әдетте, бұл қиындықтың себептеріотбасы құрылымына көбірек көңіл бөледі. Мысалы, өмірдің алғашқы жылдарында басқа балалармен қарым-қатынастың болмауы фактор болуы мүмкін. Өмірінің басынан бір жастағы басқа 4 баламен бірге тұратын бала ересектердің ортасында өмір сүрген балаға қарағанда достасуға бейім болады.

Шамадан тыс қорқыныш

Қорқыныш - бұл баланың дамуы үшін тым маңызды, өйткені нәрселерді түсіну болмаған кезде қорқыныш оларға баспалдақпен түсу немесе шаңсорғышты пайдалану сияқты қауіп төндіретін жағдайларға түспеуге көмектеседі. Бұл қалыпты қорқыныш.

Дегенмен, бала көп нәрседен қорқа бастағанда, қарапайым тапсырмаларды орындау үшін әрқашан ата-анасына немесе қамқоршысына тәуелді болса, бұл - маманның көмегіне жүгіну ескерту белгісі. психолог балаша. Тым көп қорқыныш бірнеше нәрсені, соның ішінде жыныстық зорлық-зомбылықты білдіруі мүмкін.

Бала психологиясын іздеуге жас шектеуі бар ма?

Әр жағдай әр түрлі, дегенмен 18 жастан кейін психолог сізді әдеттегі терапевтке жібереді. Дегенмен, ақыл-ой әрқашан дененің жасына ілесе бермейтінін айта кеткен жөн, сондықтан психологтың бала ересек өмірге келгенше онымен бірге жүретін жағдайлары бар.

Егер күмәніңіз болса, дәрігермен кеңесіңіз. бала терапевті және, егер ол бұл сіздің балаңыздың жас ауқымы немесе қажеттілігі емес екенін айтса, өзіосы сұранысқа сай маманға жолдама береді.

Сонымен қатар емдеуді бастау үшін ең төменгі жас жоқ. Бақылауды өмір айларынан бастайтын балалар бар және ол жасөспірімдікке дейін созылады. Маңыздысы - бақылауды іздеу, қалғаны психологтар істі түсінгеннен кейін жасалады.

Дұрыс құралдардың көмегімен бала психологы бұл баланы өзінің білетін, сезімін және осылайша сырттай көрсетуге шақырады. , іс-әрекет жоспарын құрастыру. Бұл экстериоризация әдетте сызбалармен, коллаждармен және тіпті шағын театрларда ойнақы түрде жасалады. Бұл кішкентайлардың санасына қол жеткізудің ең оңай жолы.

Бала психологиясы қалай жұмыс істейді

Баланы сөйлеуге, ән айтуға, түсіндіруге немесе сезінгенін суретке түсіру арқылы психолог , бірте-бірте диагнозды анықтау және оның не екеніне байланысты нақты емдеу. Бала, көп жағдайда, бөлмеде тек кәсіби маманмен қалады.

Осы идея: бала өзін қауіпсіз сезінеді және, өкінішке орай, көп жағдайда балалардың сенімсіздігінің себебі ересектер болып табылады. Психолог кейбір маңызды ақпаратты шығарып алған кезде, ол баланы шындыққа қайтарып, бұл туралы айтуға тырысады. Бұл маман бала көрсете алатын белгілерді түсінуге қабілетті.

Балалар психологының жұмысы

Ересектер психологынан қалай ерекшеленеді, ол өзінің дос емес екенін жасырмайды. сіздің пациентіңіз туралы, тек көмектесе алатын адам; Балалар психологтары мүлдем қарама-қарсы ұстанымды ұстанады, тырысадысол баламен жақынырақ болыңыз, олар ашық сөйлей алуы үшін оны ұнататын нәрсені істеуге талпындырыңыз.

Бұл маманның көзқарасы сенімді адам сияқты және әдетте оны бала таңдайды. Әрине, ең күшті байланыстардан аулақ болады. Бірақ баланың сөйлеуі үшін ол көңілді деп санайтын және барғанды ​​ұнататын ортада болуы керек. Бұл идея ешқашан кішкентайлармен күштеп әрекет етпеу емес.

Когнитивті-мінез-құлық терапиясы қалай жұмыс істейді

Балалар психологтары жиі қолданатын әдіс - когнитивті-мінез-құлық терапиясы, ол сценарийлер мен сезімдерді құрудан тұрады. , осылайша бала өзін жақсы көретін түрде: қиялдау және ойнау, тіпті нақты әдеттер мен көзқарастар туралы айту.

Ересектердегі техника қайталанатын және зиянды әрекеттерді көрсету арқылы жасалады. . Психолог бұл әдеттерді біртіндеп өзгертуге мәжбүрлей отырып, полицияны насихаттайды. Дегенмен, балалармен, осы ойдан шығарылған жағдайлармен, ол баланы олардың мінез-құлқы туралы және сәл басқаша әрекет ету қаншалықты қызықты болатыны туралы айтуға ынталандырады. Немесе тіпті олар бірге шешім іздейді.

Бала психологиясының пайдасы

Бұл емдеу түрінің пайдасы өте көп, өйткені ол баланың ойлау қабілетін түсінуге көмектеседі. балалық шақта көтерілген мәселелердің көпшілігін шешуге қосымша. Бала психологиясы болуы мүмкінБала асырап алу немесе жақын адамынан айырылу сияқты кейбір бақылауларда өте маңызды.

Балалар терапиясының негізгі артықшылықтарын және олардың сол баланың ересек өміріне қалай көмектесетінін қазір тексеріңіз!

Балалардың қайғы-қасіретін жеңілдету

Көбінесе балалар темпераментінің кенеттен өзгеруіне немесе дамуындағы үзілістерге байланысты психологиялық емдеуден өте бастайды. Отбасы оның себебін білуі мүмкін, мысалы, қайтыс болу, отбасы құрылымының өзгеруі немесе тіпті қорлау. Дегенмен, бірнеше жағдайларда ата-ана не болғанын білмейді.

Бұл жағдайда балаға осы жарақаттық сәттен шығуға және оны сол азап кеңістігінен шығаруға көмектесу үшін терапия келеді, өйткені бала жауап береді. әр жағдайға әртүрлі. Бұл қасиет дамып келе жатқан мидан келеді. Терапия, ата-аналар үшін туннельдің соңындағы жарық болуы мүмкін.

Атиптік мінез-құлық себептері

Кейбір балалар дамуға сәйкес атипиялық әдеттер мен манияларға бейім болады, оларда жоқ. олар жасаған істерінің бір бөлігі болды және жалпы айтқанда, олар уақыт өте келе зиянды болады. Кейбір тиктер, агрессивті дағдарыстар және тіпті өзіне зиян келтіру әдеті.

Мұндай жағдайларда психолог баланың айналасында үлкенірек сценарий құруға тырысады, өйткені оның себептері әртүрлі болуы мүмкін, мысалы, қорлау немесе бас тарту жаңасының келуімен сезілдімысалы, отбасы мүшесі. Көбінесе себепке жету өте қиын міндет, өйткені ол бірнеше элементтердің жиынтығы болуы мүмкін.

Баланың оқуына қолдау көрсету

Әрбір елде баланың даму деңгейі -ойланған. Мысалы, Бразилияда балалар сауат ашу процесін 6 жастан бастайды деп күтілуде. Дегенмен, әр баланың өзіндік «қызметі» бар және мұндай нәрселерді үйренуге қолайлы жас туралы бұл түсінік сәл күрделі.

Ал, бұл тапшылықты түзету үшін балалар психологтары жұмыс істемейтін балаларға көмектесу үшін жұмыс істейді. орташа өнімділікке ілесе алады. Көбінесе бұл уақыт мәселесі. Дегенмен, қатаң бақылауды қажет ететін жағдайлар бар, себебі тапшылық үлкенірек нәрседен туындайды.

Балалармен жұмыс істейтін мамандарға арналған күшейту

Оқытуда күшейту ретінде де қолданылады. Балалар психологиясының психопедагогика деп аталатын, тек балаларды қалыптастырудағы оқыту талаптарын қанағаттандыруға бағытталған нақты сала әлі де бар. Психопедагог бірнеше рет мектептерде немесе арнайы бөлмелерде мұғалім бола алады.

Бұл бөлмелер көптеген мектептерде бар және кейбір қиындықтары бар немесе оқуда кешігуі бар оқушылардың дамуына көмектеседі. Оқыту үшін қолданылатын әдіс-тәсілдер ойындырақ және әр оқушыға бейімделе отырып, жеке жасаладыосылайша әр баланың білім деңгейіне. Әрқашан, әрине, олардың жеке уақытын құрметтеу.

Өзімен күресу стратегияларын әзірлеу

Өз сезімдерін түсіну және олармен күресу, әсіресе дамудың осы кезеңінде балалар үшін үлкен сынақ болуы мүмкін. . Ерте балалық шақта қалыптасқан атипті мінез-құлықтардың көпшілігі өз-өзімен қалай күресу керектігін білмеумен тікелей байланысты болуы мүмкін.

Балалар үшін эмоциялармен күресу өте қиын, өйткені олар әлі де болса өздерінің сезімдерін білмейді. есімдер және біреуге деген сезімді түсіндіру өте дерексіз. Ашуды ешқашан сезінбеген адамға қалай түсіндірер едіңіз? Бұл балалар психологтарының алдында тұрған үлкен мәселе.

Ата-аналарға арналған нұсқау

Кімде-кім бұл процесті тек балалар ғана береді деп ойласа, қателеседі, өйткені ата-аналар да қалай әрекет ететініне бағдарлануы керек. осы баланың жағдайының эволюциясымен күресу және жалғастыру. Себебі, бала сырттан шығарған көптеген мінез-құлық жай ғана дұрыс емес тәрбиенің көрінісі болып табылады, бұл оның шешімін басқаға айналдырады.

Сонымен қатар, ата-аналар үйде жалғастыру үшін балалар психологтарымен бірлесіп жұмыс істеуі керек, қолданылатын әдістемелер. баламен және, әрине, емдеу барысын қадағалаңыз. Ата-аналар мен қамқоршылар, жалпы алғанда, емдеудің және болашақта емдеудің маңызды бөлігі болып табылады.

Балаға арналған ресурстар жәнеотбасы мүшелеріне арналған

Емдеу кезінде бала психологы баланың күнделікті өміріне осы уақытқа дейін белгісіз болып келген бірқатар элементтерді енгізеді. Осылайша, отбасы мен баланың айналасы жаңа әрекеттерге үйренуі керек, бұл отбасы ретінде өте пайдалы болуы мүмкін.

Әр процесс құжатталады және жауапты қамқоршыға беріледі, өйткені сондай-ақ әрбір элемент. Мысалы, ойын балаға есте сақтауға көмектеседі, ата-аналарға оның пайдалылығы және оны қалай ойнау керектігі туралы кеңес беріледі. Олар біреуін береді және үйде процесті бақылайды. Үй тапсырмасының бір түрі.

Мәселен, зорлық-зомбылық сияқты ауыр жағдайларда, отбасы қалай әрекет ету керектігін, мысалы, баламен мәселе туралы қалай сөйлесу керектігін басшылыққа алады.

Балалар психологиясының қажеттілігін көрсететін белгілер

Балалар көбінесе өз сезімдеріне немқұрайлы қарайды, сондықтан оларды мұқият бақылап отыру өте маңызды. Баланың психологиялық тұрғыдан дұрыс емес екенін көрсететін кейбір белгілер бар және оны білу емдеу кезінде шешуші болуы мүмкін, себебі диагноз неғұрлым ертерек болса, соғұрлым білікті көмек соғұрлым тезірек көрсетіледі.

Қазіргі уақытта оның негізгі белгілерін тексеріңіз. балалар жақсы емес кезде және оларды қалай анықтауға болатынын көрсетеді!

Интроспекция және оқшаулану

Көптеген балалар үшін бір нәрсенің дұрыс емес екенін көрсететін бірінші белгі - бұл тұйықталу және тіпті шегіну.толық оқшаулау. Олар өз сезімдерімен қалай күресу керектігін білмейтіндіктен, оқшаулану зиянды нәрседен аулақ болу үшін қолданылады немесе олар толығымен ауызша айтуды білмейді. Оған бірнеше факторлар себеп болуы мүмкін, әр жағдайда әртүрлі.

Ажырасу, күнделікті өмірдің күрт өзгеруі, жақын адамынан айырылу, мектепті өзгерту немесе тіпті агрессия осындай мінез-құлық түрін тудыруы мүмкін. . Бұл сомаға бас тарту да себеп болуы мүмкін. Бала аз сөйлеп жатса, аз сұраса немесе сұрақ қойғанда жалтарып жатса, назар аударыңыз.

Салмағының өзгеруі

Салмақ жоғалту әрқашан қандай да бір физикалық ақауларға байланысты бола бермейді. Көбінесе бала салмағына әсер ететін психикалық бұзылулардан зардап шегеді. Балаңыздың салмағын жоғалтып жатқанына және оның тамақтану тәртібі қалай екеніне назар аударыңыз. Сіз аз жейсіз бе? Түскі немесе кешкі ас ішуден бас тартасыз ба?

Бұл балалық шақтағы депрессиямен немесе тіпті қорқытумен байланысты болуы мүмкін. Көптеген балалар өздерінің құрдастарының эстетикалық қысымынан зардап шегеді және ата-аналарымен қалай сөйлесу керектігін білмей, тамақ ішуді тоқтатады. Бұл қауіпті мінез-құлық, себебі бала дамып келе жатқан тіршілік иесі және оның жақсы дамуы үшін барлық қоректік заттар қажет.

Зейінін жинақтау қиындығы

Әр түрлі себептер баланың зейінінің айтарлықтай төмендеуіне әкелуі мүмкін. Бұл, мысалы, күн тәртібін өзгерту болуы мүмкіноны әлі де балалар қабылдайды. Немесе, неғұрлым ауыр жағдайларда, бұл дәрі-дәрмекпен және терапиямен емдеуді қажет ететін синдром немесе психикалық ауру болуы мүмкін.

Кез келген жағдайда, бұл мінез-құлықты байқап, әрқашан сіздің балаңызбен не болып жатқанын білу маңызды. бала. Қарапайым сабақтарға қайта оралыңыз, ол оны қуана орындайды және тез жасайды. Ол бұрынғыдай өнімділікті көрсете ме? Сұрақтарға жауап беру үшін ұзағырақ уақыт қажет пе, әлде үй тапсырмасын орындау уақыты көбейе ме? Бұл бірдеңе онша жақсы болмай тұрғанының белгілері.

Ұйқыдағы проблемалар

Тәтті ұйықтайтын балалар. Кем дегенде, бұл идея. Ал оларға психологиялық тұрғыдан бірдеңе әсер еткенде, оның алғашқы белгілерінің бірі – ұйқы. Бала аз ұйықтай бастайды немесе қорқынышты армандарға толы мазасыз ұйқыға ие болады. Бұл кәсіпқойға көріну керек екендігінің маңызды белгісі.

Сондай-ақ әр жас тобына ұсынылған сағаттарда ұйықтағаннан кейін де балалардың ұйқысы үш есеге еселенетін немесе күнін ұйқышыл өткізетін жағдайлар бар. Бұл, мысалы, депрессияның белгісі болуы мүмкін. Кәсіби маманмен бірге оның себептерін іздеуден басқа, баланың сезімін сөйлесу және түсіну өте маңызды.

Агрессивтілік

Баланың болуы немесе болуы қалыпты жағдай емес. агрессивті. Көбінесе кішкентайлар бұл агрессивтілігін әріптестерімен ойнау арқылы көрсете бастайды.