Kio estas infana psikologio?

Infanpsikologio estas branĉo de la psika kampo, kiu zorgas ekskluzive pri infanoj. En ĉi tiu unua etapo de la vivo, la cerbo ŝanĝiĝas pli ol en ajna etapo de la vivo kaj ĉi tiu konstanta ŝanĝo estas analizita en ĉi tiu areo de psikologio, tiel ke ĉi tiuj procezoj povas esti katalogitaj kaj eĉ komprenitaj pli vaste.

Kelkaj el ĝiaj plej bazaj bazaĵoj povas esti aplikataj de gepatroj mem kune kun psikologo. Tamen, kiam ni parolas pri ia evolua malfruo, estas strikte necese, ke ĉi tiu infano estu proksime kontrolata de profesiulo por kompreni ĝuste kio okazas. Lernu ĉion pri infanpsikologio en ĉi tiu artikolo.

Signifo de infanpsikologio

Ĉar temas pri infanoj kaj ili normale pensas inter realeco kaj fantazio, ĉar ili uzas siajn imagojn plejparto de la tempo, la analizo devas esti farita alimaniere, igante ĉiun infanan simbolecon signifi ion. Kontrolu nun kiel funkcias tiu ĉi psikanalizo kaj por kiuj infanoj ĝi estas rekomendata!

Difino de infana psikologio

Ĝenerale, infana psikologio helpas infanojn trakti siajn proprajn emociojn kaj kompreni ilin. Ĉar ni parolas pri iu evoluanta, estas normale, ke li ne scias, kion li sentasgepatroj kaj eĉ dorlotbestoj. Ĉi tio estas danĝera konduto kaj preskaŭ ĉiam estas ligita al iu maltipa situacio en la ĉiutaga vivo de tiu infano.

La infano povas, ekzemple, esti ĉikanita en la lernejo aŭ de familiano; ŝi eble estas elmetita al perforto hejme aŭ eĉ suferas ĉi tiun perforton. Ĉiu infano reagas diversmaniere al similaj situacioj, do la esploro estas tre necesa por establi diagnozon.

Devigoj kaj obsedoj

Devigoj kaj obsedoj povas indiki ke io ne estas ĝusta kaj tio postulas atenton. . Estas normale, ekzemple, por infano disvolvi fazojn, kie li enamiĝas al certa karikaturo kaj deziras sian teman naskiĝtagan feston, ekzemple. Tamen, kiam ŝi fariĝas obsedanta pri nekutimaj aferoj, kiel objekto, ĝi estas averta signo.

Krome, infanoj povas disvolvi devigojn, ĉu manĝaĵojn ĉu kognajn, kiel ripete fari la saman aferon, en iu. ĝisfunda kaj lopa maniero. Fronte al ĉi tiu scenaro, nepras, ke gepatroj serĉu la sekvadon de profesiulo, ĉar ĉi tiu nova "kutimo" povas esti eskapo de io pli granda.

Perforto

Perforto ĉe infano. estas la indikilo, ke io estas tre malĝusta. Malsama ol agresemo, kiu montriĝas en pli milda maniero, ĉu en malbonaj gustaj ŝercoj aŭ eĉ en'Malbonkondutaj' respondoj, perforto estas vere maltrankviliga, ĉar ĝi kaŭzas plurajn ĉenproblemojn.

Perforta infano estas infano, kiu ne plu estas amata en sociaj spacoj de samuloj, instruistoj kaj eĉ familianoj. Ĉi tio kaŭzas la izolitecon de la infano, generante ribelon, kiu kondukas al pli da perforto, kreante eternan rondon de misfunkcieco, kompromitante la disvolviĝon de la infano.

Malĝojo

Malgajo ankaŭ povas esti signo, ke io ne estas. ĝuste kun tiu infano. Kutime, infano estas parolema kaj feliĉa, kvankam li ploras pli ofte ol plenkreskulo. Kiam infano alprenas malĝojan sintenon antaŭ iu ajn situacio, gravas serĉi profesian helpon.

La kaŭzoj povas esti multaj, kiel perdo, forlaso aŭ eĉ zorgo pri aferoj, kiuj influas plenkreskulojn. Gravas certigi, ke infanoj estas infanoj, negrave kio. Infana depresio estas pli ofta ol vi pensas kaj, bedaŭrinde, ĝi tre ĉeestas ĉe brazilaj infanoj.

Malfacileco amikiĝi

Kiam infano havas malfacilecon amikiĝi, gravas serĉi helpon profesiulo. , ĉar ĉi tio estas la tuta socia strukturo de tiu infano kaj kiel li kondutas en la mondo. La unuaj amikoj estas io grava por ke tiu infano evoluu sekure.

Kutime, la kaŭzoj de ĉi tiu malfacilaĵo.estas pli koncentritaj al la familia strukturo. La manko de interago kun aliaj infanoj en la unuaj jaroj de vivo povas esti faktoro, ekzemple. Infano, kiu loĝas kun 4 aliaj infanoj de la sama aĝo ekde la komenco de sia vivo, estas pli predispozicia amikiĝi ol tiu, kiu vivis ĉirkaŭita de plenkreskuloj.

Troa timo

Timo estas tro grava por la evoluo de infano, ĉar, pro manko de discernado pri aferoj, timo helpas ilin ne eniri en situaciojn, kiuj riskas ilin, kiel malsupreniri ŝtupojn aŭ uzi polvosuĉilon. Ĉi tio estas normala timo.

Tamen, kiam la infano komencas timi multajn aferojn, ĉiam dependante de gepatroj aŭ gardantoj por plenumi simplajn taskojn, estas averta signo serĉi profesian helpon de iu. psikologo infaneca. Tro da timo povas esti la esprimo de pluraj aferoj, inkluzive de seksa misuzo.

Ĉu estas aĝlimo por serĉi infanan psikologion?

Ĉiu kazo estas malsama, tamen, post la aĝo de 18 jaroj, la psikologo kutime raportos vin al konvencia terapiisto. Tamen indas mencii, ke la menso ne ĉiam sekvas la aĝon de la korpo, do estas kazoj, en kiuj psikologo akompanas la infanon ĝis li eniras la plenkreskan vivon.

Se vi dubas, konsultu iunon. infanterapiisto kaj, se li diras, ke ĉi tio ne estas la aĝo aŭ bezono de via infano, li memfaros referencon al profesiulo, kiu plenumas ĉi tiun postulon.

Ankaŭ ne ekzistas minimuma aĝo por komenci kuracadon. Estas infanoj, kiuj komencas monitoradon kun monatoj de vivo kaj ĝi daŭras ĝis adoleskeco. La grava afero estas serĉi sekvaĵojn, la resto estas farita post kiam la psikologoj jam komprenas la kazon.

Per la ĝustaj iloj, la infanpsikologo instigas ĉi tiun infanon eksterigi, kiel li scias, siajn sentojn kaj, tiamaniere. , ellaboru agadplanon. Tiu eksterigo estas kutime farita en ludmaniero, kun desegnaĵoj, glumozaikoj kaj eĉ en malgrandaj teatroj. Ĉi tio estas la plej facila maniero por aliri la subkonscion de la etuloj.

Kiel funkcias infana psikologio

Paroli, kanti, interpreti aŭ desegni la infanon, kion li sentas, la psikologo faros , iom post iom, spurante diagnozon kaj, laŭ kio ĝi estas, specifa traktado. La infano, plejofte, restas kun nur la profesiulo en la ĉambro.

La ideo estas, ke la infano sentas sin sekura kaj, bedaŭrinde, en multaj kazoj, la plenkreskuloj mem estas la kaŭzo de la malsekureco de la infanoj. Kiam la psikologo sukcesas ĉerpi iujn gravajn informojn, li provas paroli pri ĝi, tirante la infanon reen al realeco. Ĉi tiu profesiulo estas kvalifikita por kompreni la signojn, kiujn la infano povas montri.

Kiel la agado de la infana psikologo

Malsama de plenkreska psikologo, kiu rezervas la fakton, ke li ne estas amiko. de via paciento, nur iu, kiu kapablas helpi; Infanpsikologoj prenas tute la kontraŭan sintenon, provanterestu tiel proksime al tiu infano, instigante ilin fari tion, kion ili ŝatas, por ke ili parolu pli malkaŝe.

La sinteno, kiun ĉi tiu profesiulo supozas, estas tiu de konfidulo kaj, normale, estas elektita de la infano. Kompreneble oni evitas la plej fortajn ligojn. Sed, por ke la infano parolu, li devas esti en medio, kiun li konsideras amuza kaj kiun li ŝatas iri. La ideo estas neniam agi perforte kun la etuloj.

Kiel funkcias Kogna-Konduta Terapio

Tekniko ofte uzata de infanpsikologoj estas kogna-konduta terapio, kiu konsistas el kreado de scenaroj kaj sentoj. , por ke la infano povu esprimi sin laŭ la maniero, kiel li plej ŝatas: fantazi kaj ludado, eĉ parolante pri veraj kutimoj kaj sintenoj.

La tekniko ĉe plenkreskuloj estas farita per atentigo de kondutoj ripetitaj kaj malutilaj. . La psikologo antaŭenigas la policadon de ĉi tiuj kutimoj, igante ilin iom post iom ŝanĝi. Tamen, kun infanoj, kun ĉi tiuj fikciaj situacioj, li kuraĝigos la infanon paroli pri ilia konduto kaj kiel interese estus fari ion iomete alie. Aŭ eĉ, ili serĉas solvon kune.

Profitoj de infana psikologio

La avantaĝoj de ĉi tiu speco de traktado estas multaj, ĉar ĝi helpas kompreni ĉi tiun infanon kiel pensantan estaĵon, krom solvi la plej multajn el la problemoj levitaj en infanaĝo. Infanpsikologio povas estitre grava en kelkaj sekvaĵoj, kiel en la kazo de adopto aŭ perdo de amato.

Kontrolu nun la ĉefajn avantaĝojn de infanterapio kaj kiel ili povas helpi en la plenkreska vivo de tiu infano!

Malpezigo de sufero en infanoj

Ofte, infanoj komencas suferi psikologian traktadon ĉar ili havis subitan temperamenton aŭ rompon de evoluo. La familio povas scii la kaŭzon, kiel funebro, ŝanĝo en familia strukturo aŭ eĉ misuzo. Tamen, en pluraj kazoj, la gepatroj ne havas ideon, kio okazis.

En ĉi tiu kazo, terapio venas por helpi la infanon trakti ĉi tiun traŭmatan momenton kaj eltiri lin el tiu spaco de agonio, ĉar la infano respondas malsame al ĉiu situacio. Ĉi tiu karakterizaĵo venas de la evoluanta cerbo. Terapio, por gepatroj, povas esti la lumo ĉe la fino de la tunelo.

Kaŭzoj de maltipa konduto

Kelkaj infanoj emas, laŭ evoluo, akiri maltipajn kutimojn kaj maniojn, kiuj ne faras ili estis parto de la aferoj, kiujn ili faris kaj, ĝenerale, ili emas esti malutilaj laŭlonge de la tempo. Iuj tikoj, agresemaj krizoj kaj eĉ la kutimo vundi sin.

En ĉi tiuj kazoj, la psikologo provas desegni pli grandan scenaron ĉirkaŭ la infano, ĉar la kaŭzoj de tio povas esti la plej diversaj, kiel ĉikanado aŭ la malakcepto sentata de la alveno de novafamiliano, ekzemple. Estas ofte peniga tasko atingi la aferon, ĉar ĝi povas esti kombinaĵo de pluraj elementoj.

Subteno en la lernado de la infano

En ĉiu lando, nivelo de infana evoluo estas antaŭ - konceptita . En Brazilo, ekzemple, oni atendas infanojn komenci la alfabetigprocezon en la aĝo de 6 jaroj. Tamen, ĉiu infano havas unikan "funkciadon", kaj ĉi tiu nocio pri la ĝusta aĝo por lerni tiajn aferojn estas iom komplika.

Kaj, por korekti tiun ĉi deficiton, infanpsikologoj laboras por helpi infanojn, kiuj ne scias. povas daŭrigi kun meza rendimento. Ofte, ĝi estas nur demando de tempo. Tamen estas kazoj en kiuj necesas strikta monitorado, ĉar la deficito estas kaŭzita de io pli granda.

Plifortigo por profesiuloj, kiuj laboras kun infanoj

Ankaŭ uzata kiel plifortigo en lernado, ekzistas. ankoraŭ specifa kampo ene de infanpsikologio, nomita psikopedagogio, celita ekskluzive kontentigi instrupostulojn en la formado de infanoj. Psikopedagogo povas, multfoje, esti instruisto en lernejoj aŭ en specialaj ĉambroj.

Ĉi tiuj ĉambroj ĉeestas en la plej multaj lernejoj kaj helpas en la evoluo de lernantoj, kiuj havas iom da malfacilaĵo aŭ lernprokrasto. La teknikoj uzataj por instruado estas pli ludemaj kaj kreitaj individue por ĉiu studento, adaptiĝante altiel al la eduka nivelo de ĉiu infano. Ĉiam, kompreneble, respektante sian individuan tempon.

Disvolvi strategiojn por trakti sin mem

Kompreni kaj trakti siajn proprajn sentojn, precipe en ĉi tiu periodo de evoluo, povas esti granda defio por infanoj. . Multaj el la maltipaj kondutoj disvolvitaj en frua infanaĝo povas, kaj estas, rekte rilataj al ne sciado pri si mem.

Por infanoj, estas tre komplike trakti emociojn, ĉar ili ankoraŭ ne konas sian nomoj kaj estas tre abstrakte klarigi senton por iu. Kiel vi klarigus koleron al iu, kiu neniam sentis ĝin? Ĉi tio estas konsiderinda defio, kiun alfrontas infanpsikologoj.

Gvidilo celita al gepatroj

Kiu opinias, ke ĉi tiu procezo estas transdonita nur de infanoj, tiu malpravas, ĉar ankaŭ gepatroj devus esti orientitaj pri kiel trakti kaj daŭrigi la evoluon de la kondiĉo de ĉi tiu infano. Ĉi tio estas ĉar multaj kondutoj eksterigitaj de la infano estas nur spegulbildo de malfunkcia edukado, igante la solvon esti alia.

Krome, gepatroj devas kunlabori kun infanpsikologoj por daŭrigi hejme, la teknikoj uzataj. kun la infano kaj, kompreneble, observu la progreson de la traktado. Gepatroj kaj gardantoj, ĝenerale, estas esenca parto de la kuracado kaj estonta medicina elfluo.

Rimedoj por la infano kajpor familianoj

En la traktado la infanpsikologo enmetas en la ĉiutagan vivon de la infano serion da elementoj, kiuj ĝis tiu momento ne estis konataj. Tiamaniere, la familio kaj la ĉirkaŭaĵo de la infano bezonas alkutimiĝi al novaj agadoj, kiuj povas esti tre utilaj por esti farataj en familio.

Ĉiu procezo estas dokumentita kaj transdonita al la respondeca kuratoro, kiel same kiel ĉiu elemento. Ekzemple, ludo helpas la infanon enmemorigi, gepatroj estas konsilitaj pri ĝia utileco kaj kiel ĝi devus esti ludita. Ili provizas unu kaj sekvas la procezon hejme. Ia hejmtasko.

En pli seriozaj kazoj, kiel misuzo, ekzemple, la familio estas gvidata pri kiel procedi, ekzemple, kiel ili devus paroli pri la afero kun la infano.

Signoj kiuj montras la bezonon de infanpsikologio

Infanoj ofte estas indiferentaj pri tio, kion ili sentas, do estas esence ke ili estu atente observitaj. Estas iuj signoj, kiuj montras, ke la infano ne fartas bone psikologie kaj konscii pri tio povas esti decida dum la traktado, ĉar ju pli frua la diagnozo, des pli rapide oni donas la kvalifikitan helpon.

Kontrolu nun la ĉefajn signojn, ke infanoj montras kiam ili ne fartas bone kaj kiel identigi ilin!

Introspekto kaj izolado

Por multaj infanoj, la unua signo, ke io ne iras bone, estas retiriĝo kaj eĉ retiriĝo.kompleta izolado. Ĉar ili ne scias kiel trakti siajn sentojn, la izolado estas uzata por distanciĝi de io malutila aŭ kion ili ne scias tute vortigi. Ĝi povas esti kaŭzita de pluraj faktoroj, ĉiu kazo estas malsama.

Eksedziĝo, abrupta ŝanĝo de rutino, perdo de amato, ŝanĝo de lernejo aŭ eĉ suferata agresemo povas ekigi ĉi tiun tipon de konduto. . Malakcepto ankaŭ povas esti faktoro en ĉi tiu sumo. Atentu se la infano parolas malpli, demandas malpli aŭ fariĝas evitema kiam oni demandas.

Pezoŝanĝoj

Pezoperdo ne ĉiam estas pro iu fizika problemo. Ofte, la infano suferas de ia psika malordo, kiu influas ilian pezon. Rimarku ĉu via infano perdas pezon kaj kiel estas lia manĝrutino. Ĉu vi manĝas malpli? Ĉu rifuzi tagmanĝi aŭ vespermanĝi?

Ĉi tio povus esti ligita kun infana depresio aŭ eĉ ĉikanado. Multaj infanoj suferas de estetika premo de siaj samuloj kaj, ne sciante tre bone kiel paroli kun siaj gepatroj, ili ĉesas manĝi. Ĝi estas danĝera konduto, ĉar infano estas evoluanta estaĵo kaj bezonas ĉiujn nutraĵojn por bone disvolviĝi.

Malfacilo koncentriĝi

Diversaj kaŭzoj povas konduki al grava perdo de koncentriĝo ĉe infano. Ĝi povus esti, ekzemple, nur ŝanĝo de rutinokiu estas ankoraŭ akceptata de infanoj. Aŭ, en pli seriozaj kazoj, ĝi povus esti sindromo aŭ mensa malsano, kiu postulas traktadon per medikamento kaj terapio.

Ĉiuokaze, estas grave rimarki ĉi tiun konduton kaj ĉiam esti konscia pri tio, kio okazas al via. infano. Reiru al simplaj lecionoj, kiujn li volonte faras kaj faras rapide. Ĉu ĝi montras la saman agadon kiel antaŭe? Ĉu necesas pli longe respondi demandojn aŭ eĉ hejmtasko pligrandiĝas? Ĉi tiuj estas signoj, ke io eble ne tiel bone iras.

Problemoj kun dormo

Infanoj kun rutino dormas bone. Almenaŭ tio estas la ideo. Kaj kiam io influas ilin psikologie, unu el la unuaj signoj estas tra dormo. La infano komencas dormi malpli aŭ havi ĝenan dormon plenan de koŝmaroj. Ĉi tio estas grava signo, ke vi bezonas vidi profesiulon.

Estas ankaŭ kazoj de infanoj, kiuj triobligas siajn horojn de dormo aŭ kiuj pasigas la tagon dormema, eĉ post dormi la horojn rekomenditajn por ĉiu aĝoklaso. Ĉi tio povus esti signo de depresio, ekzemple. Nepras paroli kaj kompreni la sentojn de la infano, krom serĉi, kune kun profesiulo, la kaŭzojn de tio.

Agresemo

Ne estas normale, ke infano estu aŭ fariĝu. agresema. Ofte, la etuloj komencas pruvi ĉi tiun agresemon ludante kun siaj kolegoj, kun la