අන්තර්ගත වගුව
මනෝවිද්යාව පිළිබඳ සාමාන්‍ය සලකා බැලීම්
මනෝවිද්‍යාවෙන් කෙරෙන සන්නිවේදනය අධ්‍යාත්මික ලෝකය සමඟ සම්බන්ධ වීමේ ක්‍රියාවලියට අදාළ වේ. මෙම ක්‍රියාවලියට යම් පිරිවිතරයන් ඇති අතර ඒවා ක්රියා කරන්නේ පුහුණුවීම් කරන අයගේ විඤ්ඤාණ මට්ටම අනුවයි.
මෙහිදී, සංවේදී සහ මාධ්‍යයන් මෙම බලය භාවිතා කරන්නේ අසංවිධිත ආත්මයන් සමඟ අන්තර් සම්බන්ධිත වීමයි. අත් හසුරුවමින් මිනිසුන් පෙළක් ලිවීමට සැලැස්වීමෙන්, ආත්මයන් ඔවුන්ගේ උසස් ඥානාලෝකය තුළ සම්ප්‍රේෂණය කළ යුතු පණිවිඩයකට ඔවුන්ව යොමු කරයි. මෙම සම්බන්ධය තේරුම් ගැනීමට ලිපිය කියවන්න!
මනෝවිද්යාව, කාර්ඩෙක්ගේ දැක්ම, එය ක්රියා කරන ආකාරය සහ වැදගත්කම
Alan Kardec මුලින්ම මනෝවිද්යාව හැදෑරීමට සහ මධ්‍යස්ථභාවය භාවිතා කළේය. ඔහු ප්රධාන යැයි සැලකෙන තරමට එය ඔහුගේ කාලයේ සිදු වූයේ නැත. සමහර අය දැනටමත් මෙම ක්රියාවලිය කරමින් සිටි නමුත් මෙම සම්බන්ධතාවය මනෝවිද්යාව කෙරෙහි යොමු වූ බව එකල මාධ්‍යයන් සම්පූර්ණයෙන් දැන සිටියේ නැත.
මෙම අධ්‍යාත්මික සන්නිවේදනයේ සැබෑ වැදගත්කම පවතින්නේ එය ලබන පුද්ගලයින්ට හැකි සැනසීම තුළ ය. ඇති. පණිවිඩය අතින් ලිවිය හැක්කේ අවතාරයෙන් සන්නිවේදනය කළ යුතු බව ආත්මයන් දුටුවහොත් පමණි. ලිපිය දිගටම කියවා මෙම ක්‍රියාවලියේ පිරිවිතර ගැන තව දැනගන්න!
මනෝවිද්යාව යනු කුමක්ද
සරල ලේඛන ආකාරයක් ලෙස සැලකෙන මනෝවිද්යාව එහි ඉහළ අගයක් ගනී.මනෝවිද්යාව වර්ධනය කරන්න. උදාහරණයක් භාවිතා කරමින්, යාන්ත්‍රික අක්ෂයට පමණක් යටත් වන එකම තැනැත්තා ඔහු විය නොහැක. ඔබ නිෂ්ඵල බවට පත් වුවහොත්, ඔබ ඔබටම බල රහිත යැයි පැවසුවහොත් ඔබට වැරදී යා හැකිය.
ඔබට ඇති දෙයින් ඔබ සෑහීමකට පත්වේ නම්, කාලයත් සමඟ ඔබට එය සාක්ෂාත් කර ගත හැකිය. කැමැත්තෙන් තොර තොරතුරක් සොයා නොගැනීම, අඩු ශ්‍රේණියේ ප්‍රතිඵල ඔබේ මනාපය නිර්වචනය නොකර ලිවිය යුතුය. වෙනස ඵලදායී වනු ඇත්තේ එහි ඉහළම මට්ටමින් සහ ප්‍රමාද වූ වර්ධනයෙන් අත්දැකීම් සමත්වීමත් සමඟ පමණි.
ඔබ සතුව මධ්යස්ථ ගුණාංග තිබේදැයි සොයා බැලීම සඳහා සංඥා
මෙම මධ්යස්ථ පැතිකඩයන් නිශ්චිත පුද්ගලයන් සංඛ්‍යාවක් සමඟ කරන ලද අධ්‍යයනයකින් මනෝවිද්යාව තුළ සාක්ෂි සහ සොයා ගත හැක. ඒ සියල්ලෝම එකම තාලයෙන් හා චේතනාවෙන් සිටියහොත් ගුණ හෙළිවේ. නිශ්ශබ්දතාවය සහ මතකය ක්රියා කළ යුතු අතර එමඟින් ලිවීම පර්යේෂණාත්මක ආකාරයකින් පැමිණේ.
ආරක්ෂක දේවදූතයෙකුගේ හෝ ආත්මයක උපකාර ඉල්ලා සිටීමෙන්, මෙම සූත්‍රයද පැමිණ පහසුවෙන් හඳුනාගත හැකිය. රැස්වීම මෙහෙයවීමට සහ පැමිණ සිටින සියල්ලන් වෙනුවෙන් අභියාචනයක් ඉදිරිපත් කිරීමට නිශ්චිත පුද්ගලයෙකු තෝරා ගත හැකිය. ලිපිය කියවීමෙන් මෙම ක්රියාවලිය ගැන තව ටිකක් ඉගෙන ගන්න!
Clairvoyance හෝ අධ්‍යාත්මික ශ්‍රවණය
ප්‍රාර්ථනාවක් වීම, ස්වභාවධර්මයේ ක්‍රියාවලීන් කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කිරීමට පුද්ගලයාට පැහැදිලි බව පෙන්නුම් කරයි. දරුවෙකුගේ සිනහව සහ දරුවෙකුගේ ආකාරය පවා නැරඹීම සහ අගය කිරීමකාන්තාව ඇගේ වයස නිසා ඇවිදිනවා. ජීවිතය දෙස වෙනත් දෘෂ්ටිකෝණයකින් බැලීම සහ එය අගය කිරීම ඔබේ හිස අහසට සහ තරු දෙසට ඇලවීම ඉක්මවා යයි.
දැන් එය අධ්‍යාත්මික ශ්‍රවණය සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, එය ජෙරුසලමේ දේවමාළිගාව දෙසට යොමු වූ ක්‍රියාවක් ලෙස සැලකේ. සාමුවෙල්ට ගෝලයෙකුගේ කාර්යය තිබුණි, ඔහු තරුණ විය, ඔහුගේ ස්වාමියා ඔබට කතා කරන බව ඔහුට ඇසිණි. ඔහු ඔහුගේ උපදෙස් අනුගමනය කර පහත පරිදි පිළිතුරු දුන්නේය: "කතා කරන්න, ස්වාමීනි, ඔබගේ සේවකයා ඔබට ඇහුම්කන් දෙයි".
Psychophonic හෝ psychographic trance
මනෝවිද්යාව පිළිබඳ වැඩ කිරීමට, ලස්සන වචන වලින් ආරම්භ කිරීම අවශ්ය වේ. පරුෂ වචන නොපෙන්වයි, එසේම උපහාසයෙන් වැළකී සිටිය යුතුය. සාමය හා බුද්ධත්වය පැමිණීම සඳහා සමගිය පැනවිය යුතුය. යමෙකුට සහනයක් අවශ්ය නම්, ඒ සඳහා සහයෝගයෙන් කටයුතු කරන්න. ඔබට මඟ පෙන්වීමක් අවශ්ය පුද්ගලයෙකු සිටී නම්, එසේ කරන්න.
යහපත් ආත්මයන් සාක්ෂි දරනු ලබන අතර, එම පුද්ගලයා මේ සියල්ල පුරුදු කරන්නේ නම් ඔබේ පැත්තේ සිටිනු ඇත. ඔබටත් උදව් අවශ්ය වූ විට, දැනටමත් කර ඇති දේ දෙස බලා ඔබේම යහපත සඳහා නැවත නැවත කරන්න. ඔබ ප්‍රසිද්ධියේ කතා කිරීමේදී පවා කැපී පෙනෙන්නේ නැත, නමුත් ඔබ උදව් කළ අයගෙන් ඔබට ආශීර්වාද ලැබෙන බව මතක තබා ගන්න.
කායික රෝග ලක්ෂණ
මනෝවිද්යාව සහ මධ්‍යස්ථභාවය සමහර රෝග ලක්ෂණ වල ප්රධාන බලපෑම් ලෙස සැලකේ. ඒවා සමහර ආගම් මගින් අධ්යයනය කර ආදර්ශයට ගත හැකි අතර, කිසිම විශ්වාසයකට සම්පූර්ණයෙන්ම බලපාන්නේ නැත. ඔවුන් වීමට විශාල උසස් බලයක් ඇතමනුෂ්‍යයන් සහ ඇතැමුන් මෙම ප්‍රවණතාවයෙන් පවා උපත ලබයි.
එය ප්‍රීතිය, නිදිමත, ඔක්කාරය, ඔක්කාරය, දුක, දෘෂ්ඨි, ශාරීරික බලපෑම්, කැළඹීම් සහ ගඳ සුවඳ පවා ඇති කරයි, සමහර වස්තූන් චලනය කිරීමට, ශබ්ද කිරීමටද හැකිය. ක්ලාන්තය සහ වෙනත් විශේෂිත දේවල් ඇති කිරීමට අමතරව. මෙම අධ්යයනය තුළින් මිනිසා තුළ මේ සියල්ල වර්ධනය වන විට, ආගමට ප්‍රතිකාර කළ හැකි අතර වෛද්‍ය ඇගයීමක් උපකාරී වනු ඇත.
උසාවියට ඉදිරිපත් කරන විට මනෝවිද්‍යාවට වටිනාකමක් තිබේද?
ඔව්. මනෝවිද්‍යාවට යම් වාද විවාද ඇති කළ හැකි තරමටම, ඇතැම් මතභේද හමුවේ එය නිහඬ කළ හැකිය. එය දණ්ඩ නීති පද්ධතිය තුළ යම් බලපෑමක් ඇති කරයි, සමහර අවස්ථාවල සාක්ෂි මෙවලමක් ලෙස භාවිතා කිරීම සඳහා අදාළත්වය ලබා ගනී. මෙම අධ්යයනය දැනටමත් පදනමක් ලෙස භාවිතා කර ඇති විශේෂිත සිද්ධීන් පවා තිබේ.
පරීක්ෂණ පූර්ණ පැවැත්මේ හෝ නොපවතින ලද දේ තීරණය කිරීම සඳහා විනිශ්චය කළ යුතු ක්රියා ලෙස සැලකේ. එවැනි මැදිහත්වීමක් සිදු වූ විට, ශරීරයෙන් ඉවත් වූවන් මාධ්‍ය හරහා තම පණිවිඩ ලබා දෙයි. එමනිසා, එය නිදහස් වීමට එය භාවිතා කරන තැනැත්තාට ඉහළ විශ්වාසයක් ආරක්ෂා කිරීමක් ලෙස සේවය කරයි.
සැප පහසු සමාධි බලය. මාධ්‍ය සහ සංවේදී අය ස්ප්රීතු සමඟ සම්බන්ධයක් ඇති කර ගන්නා අතර වැදගත් පණිවිඩ ලබා ගනී. මෙම ක්‍රියාවලියෙන් රැස් කර ගත හැකි තොරතුරු රාශියක් ඇත, මෙම විෂය පිළිබඳව අවධානය යොමු කර ඇති බොහෝ පොත් තිබේ.බ්‍රසීලයේ කැප කරන ලද නම වන්නේ ඇලන් කාර්ඩෙක්ගේ ප්‍රබල බලපෑමක් ඇති චිකෝ සේවියර් ය. ප්‍රකාශන 400ක් සමඟින්, හිටපු තැනැත්තා භූතවාදී පරිසරය සඳහා අරමුණ සහ දැනුම ඉලක්ක කරගත් බොහෝ අන්තර්ගතයන් ලිවීය. සැනසීම සඳහා, මෙම සම්බන්ධතාවයට එහි විශාල කීර්තියක් ඇත.
Allan Kardec අනුව මනෝවිද්යාව
මනෝවිද්‍යාවේ අත්පොත ක්රියාවලිය සමඟින්, Allan Kardec The Mediums' Book හි මෙසේ පැවසීය: "හැකි සෑම උත්සාහයක්ම විය යුතුය. මනෝවිද්‍යාවේ දියුණුව සඳහා කටයුතු කළ යුතුය, මන්ද සියලුම මධ්යස්ථ පීඨ අතර, ස්ථිර සහ නිත්‍ය සම්බන්ධතාවයක් තුළින් ආත්මයන් අප සමඟ වඩා හොඳ සන්නිවේදනයකට ඉඩ දෙන්නේ එයයි.
යම් තාලයක් සහ එකඟතාවයකින්, මනෝවිද්යාව මෙම සම්බන්ධතාවය ඇති කර ගැනීමට කැමති අය විසින් භාවිතා කරනු ලැබේ: "මනෝවිද්යාව තුළින් ආත්මයන් ඔවුන්ගේ ස්වභාවය සහ පරිණාමයේ මට්ටම වඩා හොඳින් හෙළි කරයි, අපි එයට ඉඩ දෙන්නේ නම් ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ වඩාත් සමීප සිතුවිලි සහ හැඟීම් පහසුවෙන් ප්‍රකාශ කළ හැකිය".
මනෝවිද්යාව ක්රියා කරන ආකාරය
මනෝවිද්යාව සම්පූර්ණ ලිවීමෙන් සහ යටි සිතේ ස්වාධිපත්‍යයෙන් හැසිරවිය යුතුය. නැති නිසා ඕනෑම කෙනෙකුට මෙම ක්රියාවලිය කළ හැකියයම් තෑග්ගක් තීරණය කරන අධ්යයනය. එමනිසා, ඔබ පුහුණුවීමෙන් සහ අත්දැකීමෙන් පමණක් දැන ගනු ඇත.
ඒකාග්‍රතාවය සහ විවේකය තුළින් රිය පැදවිය හැකිය. පෑනක් හෝ පැන්සලක් අතේ තබාගෙන ඔබට ලිවීමට සහ රැගෙන යාමට ස්ථානයක් අවශ්ය වේ. ක්රියා පටිපාටිය සැපපහසු ආකාරයෙන් සිදු කළ යුතු අතර, එය කළ හැක්කේ ස්වයං දැනුම සහ ඉගෙනීම හමුවේ පමණි.
මධ්යස්ථ අධ්යයන ඉතිහාසය සහ ව්යුහගත කිරීමෙහි වැදගත්කම
අවශ්යතාවයක් ඇත නිත්‍ය ඉගැන්වීම් පවත්වාගෙන යාමට සහ එය මනෝවිද්‍යාවේ අදාළ මූලික කරුණු මත පදනම් විය යුතුය. මෙම ක්‍රියාවලියේදී, මාධ්‍යයන් අවශ්ය පැහැදිලි කිරීම් ආරක්ෂිතව ලබා දෙමින්, මෙම සම්බන්ධතාවයේ බලය පිළිබඳව ඉහළ අවබෝධයක් ඇති පුද්ගලයන් බවට පත්වනු ඇත.
අවශ්ය සියල්ල පෙන්නුම් කරමින්, ප්‍රතිවිරුද්ධ ක්‍රියාවලීන්හිදී භූතවාදී ධර්මය සම්මත වේ. මෙම පරිචය ගැන උනන්දුවක් දක්වන ඕනෑම කෙනෙකුට අන් කිසිවකට පෙර සදාචාරාත්මක හා මූලික ඉගැන්වීම් තිබිය යුතුය. සකස් කිරීම පැමිණෙන්නේ වත්මන් සමගියට අමතරව, මාධ්‍ය ක්‍රියාවලියක් පැවැත්වීම සහ ඇතුළත් කිරීම පමණි.
Psychograph Medium සහ ආරම්භ කරන ආකාරය
Psychograph Medium එකක වර්ධනය එහි ඉහළම බලය අභ්‍යාසය තුළ වර්ධනය කළ යුතුය. මෙම කොටසේ පවතින වැදගත්ම කාර්යය ලිවීමයි, මන්ද සම්බන්ධතාවය ඇති වන්නේ එතැන් සිටය. සරල වීම, එය පුද්ගලයාට ඔහුගේ භූමිකාවේ සාර්ථකත්වය ලබා දෙයි.
පැන්සලක් සහ පෑනක් අතැතිව, කඩදාසි ද අවශ්ය වේ.ලිවීම පැවැත්වීම සඳහා. දෙවන පුද්ගලයෙකුගේ පැමිණීම අපහසුතාවයට පත්විය හැක, නමුත් මෙම ක්රියාවලිය යම් සහයෝගීතාවයක් අවශ්ය වේ. චිත්ත සමාධිය තුළින් ආත්මය කැඳවන්නේ නම් පමණක් බව පෙන්වා දීම වැදගත්ය. වැඩි විස්තර සඳහා ලිපිය දිගටම කියවන්න!
මනෝවිද්‍යා මාධ්‍යයක් විය හැක්කේ කාටද
ත්‍යාග අවශ්‍යතාවයකින් තොරව, මනෝවිද්‍යා මාධ්‍යයක් වීමට කැමති පුද්ගලයෙකුට අවශ්ය වන්නේ යම් පහසුකමක් පමණි. ලිවීම. අධ්යයනය සඳහා අවශ්ය අන්තර්ගතය මත පදනම් වීමට අමතරව විෂය පිළිබඳ විශේෂඥ උපදේශකයින් විසින් අධ්යයනය යෙදිය යුතුය. පුහුණුවීම් හමුවේ, ඔබ අසන්නට යන දෙයට යම් අවධානයක් යොමු කළ යුතුය.
සමහර පිරිවිතරයන් කාලයත් සමඟ වැඩිදියුණු වනු ඇත, මන්ද උගන්වන්නාට ඔහුගේ ඉගැන්වීම් සහ කියමන් තුළ මෙම වගකීම ඇත. ගොඩනගනු ලබන සම්බන්ධතාවය ඉහළ බලය කෙරෙහි යම් සාන්ද්‍රණයක් ඉල්ලා සිටී. මෙම ක්‍රියාවලියේදී නිෂ්ඵල බව නොසලකා හැරිය යුතුය, මන්ද ඉහළ ලෝකය සමඟ සන්නිවේදනයෙන් ප්‍රයෝජනයක් නොවනු ඇත.
මනෝවිද්යාව සඳහා මාධ්‍යයක් සුදුසු වූ විට
පුද්ගලයෙකුට ආරක්ෂිත බවක් දැනෙනු ඇති අතර පුහුණු වීමට සූදානම් වේ. සාන්ද්‍රණය ඉහළම මට්ටමේ පවතින විට ක්රියා කරයි. මෙහිදී මනෝවිද්යාව වඩාත් නිවැරදිව වර්ධනය වීමට චින්තනය උත්තේජනය කළ යුතුය. ස්ථාපිත නීති මාලාවකට අමතරව, භූතවාදය විහිදුවන ආලෝකය හරහා රැස්වීම පිහිටුවා ගත යුතුය.
ක්ෂේත්‍රයකි.භූතවාදී සන්නිවේදනය හරහා ලබා ගත හැකි ජයග්‍රහණ ඉලක්ක කර ගනිමින්, වැදගත් සහ අවශ්ය අවශ්‍යතා සහිතව ශක්තිය ගොඩනගා ගත යුතුය. ඉක්මවිය හැකි පිළිතුරු ජයගැනීමේ අරමුණින් මෙම ක්රියාවලිය අවසානය දක්වාම කළ යුතුය. ප්‍රතිපලය සහතික වනුයේ විකෘති වූවන් ඔවුන්ගේ වගකීම් ඉටුකිරීමෙන් පමණි.
මනෝවිද්යාව ආරම්භ කරන්නේ කෙසේද
මනෝවිද්යාව ප්‍රගුණ කිරීම ආරම්භ කිරීමට බාධාවක් නැත. පැන්සලක් හෝ පෑනක් සමඟ, පුද්ගලයාට කඩදාසි කැබැල්ලක් ද අවශ්ය වනු ඇත. තවද, කාර්යය භූතවාදී මධ්‍යස්ථානයක සිදු කර සංවර්ධනය කළ යුතුය. ඔබ දැනටමත් විශේෂයෙන් එකකට සහභාගී වන්නේ නම්, ඔබ එය භාවිතා කළ යුතුය.
මෙම ක්‍රියාවලියේ යම් විධිමත් බවක් පවත්වා ගැනීමෙන් පමණක් ඔබ සොයන ඉගෙනීම සාක්ෂාත් කර ගැනීමට සහ අත්පත් කර ගැනීමට හැකි වනු ඇත. මෙම ධර්මයේ වර්ධනය සඳහා උපදේශකයින් විසින් කරනු ලබන සියලුම නිර්දේශ වලට අමතරව කාලයත් සමඟ වැඩිදියුණු කිරීම් පැමිණෙනු ඇත. ඔවුන් නිරන්තරයෙන් නිරීක්ෂණය කර හැකි නම් යමක් නිර්දේශ කරනු ඇත.
මනෝවිද්යාව සහ මනෝවිද්‍යාත්මක මාධ්‍ය වර්ග 4
ආත්මයන්ගේ ඉහළ ක්‍රියාකාරිත්වය සමඟ, මනෝවිද්යාව පිළිබඳ අදහස පදනම් වන්නේ ශරීරයෙන් ඉවත් වූ සහ පුනරුත්පත්තිය සමඟ ඔහුගේ සම්බන්ධතාවය ග්‍රහණය කර ගැනීමට මාධ්යය කළමනාකරණය කරන පණිවිඩය. මෙම අධ්යයනය තුළ අක්ෂ 4ක් ඇති අතර ඒවා යාන්ත්‍රික, ප්‍රතිභාන, අර්ධ යාන්ත්‍රික සහ දේවානුභාවයෙන් පදනම් වී ඇත.
සියල්ලට අමතරව ලිවීම අනවබෝධයෙන් සකස් කළ හැක.යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ සරල සහ අතින් සිදු කරන භාවිතා කරන බවයි. යම් සැනසීමක් ලබා දෙමින්, ඔවුන් ස්ප්රීතු සමඟ නිරන්තර සම්බන්ධතාවයකට ඉඩ සලසයි. ලිපිය කියවීමෙන් මනෝවිද්යාව සහ මාධ්‍ය වර්ග මොනවාදැයි සොයා බලන්න!
යාන්ත්‍රික
මෙම මනෝවිද්‍යා ක්රියාවලිය අත් චලනය මත පදනම් වේ. මෙම පාඨයේ ඇති ආවේගය තනි බලයකින් සහ තමන්ගේම කැමැත්තෙන් පැමිණේ. එය නතර නොවී ආත්මයේ අවසාන වචනය දක්වා ඉදිරියට යයි. පුද්ගලයා සාමාන්‍යයෙන් නිෂ්ක්‍රීයව පවතින අතර වඩාත් ප්‍රචලිත වන්නේ මාධ්යය Chico Xavier වේ.
සම්පූර්ණයෙන්ම යාන්ත්‍රික වීමේ අවශ්‍යතාවය සමඟ, එහි ප්‍රතිවිරුද්ධ දෙය පුද්ගලයාගේ අවස්ථා මතුපිටින් හා නිෂ්ඵල බවට පත් කරයි. අනෙක් අතට, බල රහිත හැඟීම ගැන ඔහුට තමාගෙන්ම චෝදනා කළ නොහැක. මෙම අධ්යයනය තුළ ඔබ වෙනත් හැකියාවන් සොයා ගන්නේ නම්, ඔබ ඒවා සමඟ ඇලී එයට එකඟ විය යුතුය.
Intuitive
විවරණය කිරීමේ ආකාරයෙන්, මෙම මනෝවිද්‍යාවේ මෙහි ඇති මාධ්‍යයට ආත්මයේ චින්තනය සම්ප්‍රේෂණය කිරීමෙන් ක්රියා කළ හැකිය. . පළමුවෙන්ම, ශරීරයෙන් ඉවත් වූ පුද්ගලයාට යාමට අවශ්ය දේ ඔහු තේරුම් ගත යුතුය, එවිට ඔහුට පණිවිඩය එහි පිරිසිදු සාරය තුළ ලබා දිය හැකි එකම ක්‍රමය මෙයයි. සිතුවිල්ල මාධ්‍යයේ නොව, මාධ්‍යයේ මොළය හරහා සම්ප්‍රේෂණය වේ.
මෙම සන්දර්භය තුළ තවත් කණ්ඩායමක් සලකා බැලිය හැකිය, මන්ද ස්වේච්ඡාවෙන් හඳුන්වන අය සිටින බැවිනි. ඔවුන්ගේ පෙළ හරහා ඔවුන්ට ආත්මයන්ගෙන් පණිවිඩ ලැබෙන අතර මෝහයෙන් හෝ නොවිය හැකිය. මෙම සන්නිවේදනයන් පලා යයිසක්‍රීය මාධ්‍යවල මූලධර්මවලින් ස්වල්පයක් සහ බාහිර බුද්ධිය ලෙස සැලකේ.
අර්ධ යාන්ත්‍රික
මෙම මනෝවිද්යාව තුළ ක්‍රියාත්මක වන චලනය පැමිණෙන්නේ මාධ්‍යයට අවශ්ය නොවීමයි. ඔහුට යම් හෘද සාක්ෂියක් ඇති තරමට, ඔහු ස්වයංක්‍රීයව ලියයි. ඔවුන්ගේ ලිවීමට පෙර හෝ පසුව සිතුවිලි ඇති විය හැකි අතර ඒවා බොහෝමයක් ලෙස සැලකේ. මෙම කොන්දේසි මාර්ගෝපදේශයක් ලෙස සේවය කරයි.
වඩාත්ම පොදු වීම නිසා, තමාට පැවසීමට අවශ්ය දේවල පණිවිඩ සහ හිඩැස් ප්‍රකාශ කිරීමේ සම්පූර්ණ වගකීම ඔහු දකියි. ඔහුගේ අතේ ගම්‍යතාවය නැති වූ විට, ඔහු තවමත් අවතාරයේ සන්නිවේදනය පිටපත් කිරීමට සමත් වේ. බුද්ධියෙන් සවන් දෙන විට, ඔහුට අවශ්ය වන්නේ පෙළ කෙලින්ම නිෂ්පාදනය කර ශරීරය සහ ආත්මය අතර ගැලපීම සිදු කිරීමයි.
දේවානුභාවයෙන්
මාධ්යය ප්‍රමෝදයට පත් වූ විට, ඔහුට පණිවිඩය ලැබේ. මෙම මනෝවිද්යාව. ඔහු බෙදාගන්නා අදහස් සමඟ ඔවුන් අමුතු විය හැක, නමුත් සියල්ල ස්වයංසිද්ධව මත පදනම් වේ. පොහොසත් අන්තර්ගතයක් සමඟින්, ඔහු ලේඛකයෙකු හෝ සංගීතඥයෙකු වීම අවශ්ය නොවේ.
ඉන්ටිටිව් සමඟ යම් සමානකම් ඇති කර ගැනීමට හැකි වීම, ආනුභාව ලත් අය ශරීරය සහ ආත්මය අතර සංකීර්ණ ස්ථානයක සිටින බව සොයා ගනී. මෙම මධ්‍යස්ථභාවය ස්වභාවිකව හෝ සාමාන්‍යකරණය වන අතර, වැඩි හෝ අඩු ප්‍රමාණයකට හඳුනාගත හැක. විචල්‍යයක් තිබිය හැකි බව මාධ්‍ය පොත පෙන්වා දෙයි.
මනෝවිද්යාව වර්ධනය කරන්නේ කෙසේද
මනෝවිද්යාව දියුණු කිරීමටඋපකාර කළ හැකි අභ්යාස කිහිපයක් තිබේ. චිකෝ සේවියර් මිනිසුන්ගේ අවධානයට ලක් වූ ඉතා ප්රසිද්ධ සංසිද්ධියක් භාවිතා කළේය. ඉපැරණි අධ්‍යයනයක් වූ බැවින් මෙම ක්‍රියාකාරකමෙහි යෙදුණු අය විවිධ නම්වලින් හඳුන්වනු ලැබීය. ඔවුන් අතර, pythonesses, sibyls, ඉන්ද්රජාලිකයින් ආදිය.
Alan Kardec ගේ සිතුවිලිවල පෞද්ගලිකත්වය සහ ස්වාධීනත්වය ඔහුට සංසිද්ධිය සමඟ පූර්ණ බලය ලබා දුන්නේය. පැත්තක් නොගෙන හෝ විශේෂිත දෙයකට මනාප ලබා නොදී, ඔහු සන්සුන්ව ක්රියා කළ අතර ආත්මයන් සමඟ ඔහුගේ සන්නිවේදනය පැහැදිලි විය. ලිපිය කියවීමෙන් මෙම බලය වර්ධනය කර ගත හැකි ආකාරය තේරුම් ගන්න!
ස්ථිර ස්ථාවර සූත්‍ර නොමැත
යමෙක් මනෝවිද්යාව දියුණු කිරීමට යම් සූත්‍රයක් ලබා දීමට උත්සාහ කරන්නේ නම්, අනෙකා එය දැනගත යුතුය. එය නියත වශයෙන්ම පවතින දෙයක් නොවේ. ආත්මය විසින්ම ස්වරූපය සැලකිල්ලට නොගන්නා අතර ප්‍රහේලිකාව ඇති කිරීමට දෙවියන් වහන්සේ කැඳවිය යුතු අතර, අවතාර වූ පුද්ගලයෙකුට මාධ්‍යයක් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට ඔහුගේ අවසරය ඇතිව විය හැකිය.
අවජාතකයෙකු විසින් ඔහුගේ ප්රකාශනය, ආත්ම මාධ්යය ලියනු ඇත. පුද්ගලයා කැමති ආකාරයට පැමිණීමට හැකි වීම හෝ නොදන්නා අය, ඔවුන් සාමාන්‍යයෙන් නම ලියා වැඩි කාර්යක්ෂමතාවයක් අවශ්ය බව ඉදිරිපත් කරති. සමහර අය ඉන්නවා පටන් අරන් රැවටෙන්න හෝ හෙළිදරව් කරන්න පුළුවන්, වැඩිපුර ගමන් මලු සහිත මාධ්‍යයක් අවශ්‍යයි.
ඇදහිල්ල අනිවාර්ය නොවේ
එය ද්විතියික ආකාරයකින් භාවිතා කළ හැකි නමුත් එසේ නොවේ.මනෝවිද්‍යාවෙන් අනිවාර්යයෙන් බැහැර කළ යුතුය. පුද්ගලයාට ඔබේ අභිප්රාය සහ කැමැත්ත තිබේ නම්, එය ප්රමාණවත් වේ. ඔවුන්ගෙන් සමහරෙක් විස්මයට හා අවිශ්වාසයෙන් සිටින අතර අනෙක් අයට එය කළ නොහැක. තවද, අධ්යයනය ක්‍රියාත්මක වන්නේ කාබනික ඇඟවීම් සමඟ පමණි.
මාධ්යය විසංයෝජනය සමඟ ස්පර්ශ වන විට, ඔහුගේ අතෙහි යම් හිරි වැටීමක් දැනේ. ක්‍රමක්‍රමයෙන්, ඔහුට පාලනය කළ නොහැකි ආවේගයකින් ඔහු රැගෙන යයි. එය සමහර සංඥා ලබා දිය හැකි අතර ඒවායේ අර්ථයන් තිබිය යුතු නැත. කාලයාගේ ඇවෑමෙන්, ලිවීම වඩාත් සංයුක්ත වන අතර වේගය වැඩි වේ.
පහත් ආත්මයන් සමඟ කටයුතු කිරීමේ දුෂ්කරතාවය
මාධ්යය ඔහුගේ ආරම්භක ක්‍රියාවලියේ යෙදෙන විට, ඔහුට ලිවීමේදී යම් දුෂ්කරතා ඇති විය හැකිය. පහත් ආත්මයන් සමඟ. සැමරීම පැමිණෙන්නේ ශරීරයෙන් ඉවත් වූ අය සැහැල්ලුවෙන් පෙනී සිටින විටය. මෙහිදී ඔවුන්ට බලය අහිමි නොවන පරිදි ප්‍රවේශම් විය යුතුය.
ක්රියාවලිය දෙවියන් වහන්සේ ඉදිරියෙහි ඇදහිල්ල කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇති අතර, ඔබට ආරක්ෂක දේවදූතයාගේ උපකාරය ඉල්ලා සිටිය හැකි අතර ඔහු සමඟ හුරුපුරුදු ආත්මයන් සමඟ ඵලදායී වීම . මාධ්‍යයේ සුදුසුකම් අගය කිරීම මෘදු හෝ සෘණාත්මක ආකාරයකින් ප්‍රකාශ විය හැක. අනෙක් කරුණ සැලකිල්ල සහ පිළිගැනීම සමඟ බැඳී ඇත.
මාධ්යය ඔහු සතු මධ්‍යස්ථභාවය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය
මාධ්යය ඉතා බලවත් යැයි හැඟෙන්නේ නැත්නම්, තමා සතුව ඇති දේ ප්රමාණවත් බව ඔහු තේරුම් ගත යුතුය. අවධානය යොමු කිරීමට සහ
