"එකමුතුවේ ආශිර්වාදය" ගැන සියල්ල ඉගෙන ගන්න!

දීක්‍ෂාව, “ඒකීයත්වයේ ආශිර්වාදය” ලෙසද හැඳින්වේ, එය ජීවිතයේ ප්‍රභවයෙන් එන සියුම් ශක්ති ආකාරයකි, එය විඤ්ඤාණය ප්‍රසාරණය කිරීම සහ දුක්ඛිත තත්වයන් විසුරුවා හැරීම ප්‍රවර්ධනය කළ හැකිය.

මෙම ශක්තියේ මූලාරම්භය නිර්මාණාත්මක මූලාශ්‍රය (ජීවිතයේ සාරය), එකමුතුවේ තත්වය පවතින තැන - ONE හි විඥානය. සම්බන්ධතාවය, සාමය, අනුකම්පාව සහ ප්‍රීතිය පිළිබඳ ගැඹුරු හැඟීමක් ප්‍රවර්ධනය කරන ඉහළ කම්පන සංඛ්‍යාතයේ සවිඥානක තත්වයක්.

දීක්ෂා යනු සියුම් නමුත් පරිවර්තනීය ස්වභාවයේ ශක්තියකි. පහළ විඤ්ඤාණයේ (මමත්වය සමඟ හඳුනාගෙන ඇති) විඤ්ඤාණ පිබිදීමේ ක්‍රියාවලියකට සංක්‍රමණයක් ප්‍රවර්ධනය කරයි, එහිදී අපි පූර්ණත්වය අත්විඳිමින් වැඩි වැඩියෙන් එකමුතු තත්වයන් තුළ ජීවත් වීමට පටන් ගනිමු.

දීක්ෂාව අවබෝධ කර ගැනීම

දීක්ෂා යනු 1989 දී භාරතීය අධ්‍යාත්මික ශ්‍රී අම්මා භගවාන් විසින් මෙහෙයවන ලද දිව්‍ය ශක්තියේ ආකාරයකි. එය මුලින් මතු වූයේ ප්‍රබුද්ධත්වය එහි මූලික පරමාර්ථය වන විඥානයේ පරිවර්තනය සහ ප්‍රසාරණය ප්‍රවර්ධනය කරන ගුප්ත සංසිද්ධියක් ලෙසිනි.<4

මෙම ශක්තියේ මූලාරම්භය නිර්මාණාත්මක ප්‍රභවයයි (ජීවිතයේ සාරය හෝ මූලාශ්‍රය), එකමුතුවේ තත්වය පවතින තැන - ONE හි විඥානය. සම්බන්ධතාවය, සාමය, අනුකම්පාව සහ ප්‍රීතිය පිළිබඳ ගැඹුරු හැඟීමක් ප්‍රවර්ධනය කරන ඉහළ කම්පන සංඛ්‍යාතයේ සවිඥානක තත්වයක්.

එය කුමක්ද?

දික්ෂා යනු සංස්කෘත වචනයයිමිනිසුන් තුළ, ප්‍රාචීර අධි ක්‍රියාකාරී වන අතර එම නිසා අයිති, සාමය සහ එකමුතුකම යන හැඟීමට බාධා කරයි. දයානුකම්පාව, සතුට සහ ප්‍රීතිය යන හෝමෝන වන ඔක්සිටොසින්, ඩොපමයින් සහ අනෙකුත් හෝමෝන නිෂ්පාදනය සඳහා අනෙකුත් කාර්යයන් අතර ඉදිරිපස පෙති වගකිව යුතුය. වර්තමානයේ, ඉදිරිපස කොටස් මිනිසුන් තුළ එතරම් ක්‍රියාකාරී නොවේ.

දීක්ෂා ක්‍රියා කරයි, එබැවින් මොළය, ලිම්බික් පද්ධතිය සහ නියෝකෝටෙක්ස් හි ක්‍රියාකාරිත්වය සමපාත කරයි. පුද්ගලයා නොදැනුවත්වම කොන්දේසි විරහිතව සහ නිශ්ශබ්දව ක්‍රියා කරන මෙම ශක්තිය ශාරීරික වේදනාවන් සුව කිරීමට උපකාරී වේ.

අභ්‍යන්තර සාමයේ සංවේදනය

සතුට සහ අභ්‍යන්තර සාමය යනු පුද්ගලයෙකුගේ චිත්තවේගීය තත්වයන් වේ. ජීවිතය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ දැක්ම සහ අවබෝධය තුළ පූර්ණ එකඟතාවක් භුක්ති විඳිති.

ඔවුන් පැවැත්මට, හුස්ම ගැනීමට සහ ආහාර ගැනීමට හැකිවීම යන සරල කාරණයට කෘතඥ වන ශුභවාදී පුද්ගලයන් වේ. දීක්ෂාගේ ශක්තිය ලැබීමට විවෘත වීමෙන්, පුද්ගලයා තුළ අභ්‍යන්තර සාමයේ සහ කෘතඥතාවයේ හැඟීමක් වර්ධනය වේ, ජීවිතය වෙනස් ආකාරයකින් දැකීමට පටන් ගෙන දැනටමත් ජයගෙන ඇති දෙයින් වඩාත් තෘප්තිමත් වේ.

Deeksha Deeksha පිළිබඳ වෙනත් තොරතුරු

ආධ්‍යාත්මික ඤාණය ප්‍රදානය කරන සහ පාප බීජය සහ අවිද්‍යාව නැසීමේ ක්‍රියාවලිය සත්‍ය දුටු අධ්‍යාත්මික මිනිසුන් විසින් දීක්‍ෂා නම් වේ. කලින් දැක ඇති පරිදි, පරිත්‍යාග කරන සහ ලබා ගන්නා අයට දීක්ෂා ප්‍රතිලාභ කිහිපයක් ප්‍රවර්ධනය කරයිමෙම ශක්තිය සහ පහළින්, නමුත් මෙම ආශිර්වාදය ගැන කුතුහලයක් ඇත.

දීක්ෂා පෙන්වා ඇත්තේ කවුරුන් සඳහාද?

කායික හෝ චිත්තවේගීය තත්ත්‍වයකින් තොරව සෑම වයස් කාණ්ඩයකම පුද්ගලයන්ට දීක්ෂාව ලැබිය හැක. එය කාංසාව අඩු කිරීමට උපකාරී වන බැවින්, එය ඉතා කනස්සල්ලෙන් හා ආතතියෙන් සිටින පුද්ගලයින් සඳහා එය දැක්විය හැකිය.

ප්රතිවිරෝධතා

දීක්ෂාව ලබා ගැනීම සඳහා ප්රතිවිරෝධතා නොමැත. ශාරීරික හෝ චිත්තවේගීය තත්වය නොසලකා සෑම වයස් කාණ්ඩයකම පුද්ගලයින්ට එය ලබා ගත හැකිය. උපදේශකයා දැනටමත් වෙනත් ශිල්පීය ක්‍රම හෝ ජවසම්පන්න පරිචයන් සමඟ කිසිදු ගැටුමකින් තොරව ප්‍රතිකාර ලබමින් සිටියද එය ලබා ගත හැක.

එය ද කිසිදු ආකාරයක ධර්මයකට සම්බන්ධ නොවන අතර, නොතකා සියලු වර්ගවල පුද්ගලයන්ට අත්විඳිය හැකිය. ඔවුන්ගේ විශ්වාසයන් හෝ අධ්‍යාත්මික දිශානතිය. දීක්ෂා අපව අපගේ සාරය වෙත නැවත සම්බන්ධ කරන්නේ මෙය කිසිදු ආකාරයක ප්‍රවාදයකට හෝ ආගමකට සම්බන්ධ නොවී ජීවිතයේ මූලාශ්‍රයෙන් - එකමුතු තත්ත්වයෙන් - එන උසස් විඥානයක් හරහා ය.

දීක්ෂා බලය තීව්‍ර කරන්නේ කෙසේද?

භාවිතය තීව්‍ර කිරීමට උපකාරී වන ආකල්ප තුනක් ඇත, ඒවා නම්: වෙන්වීමේ සහ ගැඹුරු විවේකයේ සිටීම, ඔබේ හදවත කෘතවේදී තත්ත්වයක තබා ගැනීම සහ ඔබට ලැබීමට අවශ්‍ය දේ පිළිබඳ පැහැදිලි චේතනාවක් තිබීම. .

දීක්ෂා දෙන්නෙක් වන්නේ කෙසේද?

පුද්ගලයාට හැකි දින දෙකක පාඨමාලාවක් හැදෑරීම අවශ්‍ය වේදීක්ෂා දෙන්නෙක් වෙන්න. මෙම ක්‍රියාවලිය පුද්ගලයාට නව සවිඥානක තත්වයක් මතුවීම සඳහා අවශ්‍ය අභ්‍යන්තර පරිවර්තන ගෙන ඒමට උත්සාහ කරයි, සහ පූර්ණත්වය, පිළිගැනීම සහ අඛණ්ඩතාවයෙන් ජීවත්වීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න ඔහුට අවබෝධ කර දෙන ගැඹුරු අභ්‍යන්තර අත්දැකීමක්.

කෙසේද? සැසියකට සහභාගී වෙනවාද?

දීක්ෂා පෞද්ගලිකව හෝ මාර්ගගතව ලැබිය හැක. පුද්ගලිකව, එය සාමාන්‍යයෙන් මහජනයා සඳහා විවෘතව පවතින සාමූහික රැස්වීම් වලදී ලබා ගත හැකි වන අතර, ඊනියා "රොදාස් ද දීක්ෂා", භාවනා අභ්‍යාස සිදු කරනු ලබන අතර, අවසානයේදී, ස්වේච්ඡා පරිත්‍යාගශීලීන් විසින් ලබන්නන් වෙත ශක්තිය ලබා දෙනු ලැබේ.

ඔන්ලයින්, සාමාන්‍යයෙන්, එය තනි තනිව ලබා දෙනු ලැබේ, එහිදී පරිත්‍යාගශීලියා, වීඩියෝ ඇමතුමක් හරහා, උපදේශකයා සමඟ ඉක්මන් සංවාදයක් ඇති අතර, පසුව ඔහුගේ ඔටුන්න චක්‍රය වෙත ශක්තිය යොමු කිරීමට අදහස් කරයි.

එසේම ශක්තියක්, එය අන්තර්ජාලයෙන් හෝ පුද්ගලිකව ලැබීම අතර වෙනසක් නැත. දෙආකාරයටම පුරුදු වීමේ ප්‍රතිලාභ අත්විඳිය හැකිය.

දීක්ෂා යනු සියුම් නමුත් පරිවර්තන ශක්තියකි!

දීක්ෂා යනු සියුම් නමුත් පරිවර්තන ශක්තියකි. පහළ විඥානයේ තත්වයන් (මමත්වය සමඟ හඳුනාගෙන ඇති ආත්ම) අතර සංක්‍රාන්තිය ප්‍රවර්ධනය කරන අතර, අපි වැඩි වැඩියෙන් එකමුතු තත්වයන් තුළ ජීවත් වීමට පටන් ගන්නා සිහිය අවදි කිරීමේ ක්‍රියාවලියකට,පූර්ණත්වය අත්විඳිමින්. දැන් ඔබ මෙම ක්‍රියාවේ ප්‍රතිලාභ දැනටමත් දන්නා බැවින්, දීක්ෂා රෝදයක් සොයාගෙන ඒවා භුක්ති විඳින්න!

දික්ෂා ක්‍රියාවලිය ශ්‍රාවකයාට ඔවුන්ගේ අධ්‍යාත්මික දියුණුව තුළ සමෘද්ධිමත් වීමට ඉඩ සලසන බව කියනු ලැබේ. බුද්ධිය අභිබවා ගොස් දැනුම සඳහා පිපාසය සංසිඳුවා ගැනීමෙන් ඔවුන්ගේ සතුට සොයා ගැනීමට ඔවුන්ට හැකි වේ.

දික්ෂා යන පදයේ මූලාරම්භයන් කිහිපයක් තිබේ. මෙම වචනය පැමිණෙන්නේ සංස්කෘත මූලයන් වන da, එහි අර්ථය "දෙන්න" සහ ksi, "විනාශ කිරීම" යන්නයි.

විකල්පයක් ලෙස, එය "විශුද්ධ කිරීම" යන අර්ථය ඇති දික් ක්‍රියා පදයෙන් ව්‍යුත්පන්න විය හැක. අවසාන වශයෙන්, di යන්නෙහි තේරුම "බුද්ධිය" සහ ksha යන්නෙන් "ක්ෂිතිජය" හෝ "අවසානය" යන්න ද සැලකිය හැකිය. මෙහි ඇති අදහස නම්, ශ්‍රාවකයා ගුරුවරයා විසින් ආරම්භ කරන විට, ගුරුවරයාගේ මනස සහ ශිෂ්‍යයාගේ මනස එක් වීමයි. එවිට සිත අභිබවා යන ගමන හදවතින් එකක් බවට පත් වේ.

දික්‍ෂාව "දැකීම" යන අර්ථයෙන්ද පරිවර්තනය කළ හැක, එයින් ගම්‍ය වන්නේ දික්කසාදය ගත් පසු ශ්‍රාවකයාට තම සැබෑ අරමුණ සහ මාර්ගය දැකිය හැකි බවයි. අධ්යාත්මික සංවර්ධනය. මෙය අභ්‍යන්තර ගමනකි, එබැවින් දික්ෂා අභ්‍යන්තර ඇස දෙසට යොමු වේ.

බ්‍රසීලයේ දීක්ෂා ඉතිහාසය

දීක්ෂා ආරම්භ වූයේ 1989 දී ඉන්දියාවේ ජීවාශ්‍රම් හි ළමා පාසලකින් ආරම්භ කරන ලදී.ශ්‍රී අම්මා සහ ශ්‍රී භගවාන්, ස්වර්ණමය ගෝලයක් වන විට, එවකට 11 හැවිරිදි ඔවුන්ගේ පුත් ක්‍රිෂ්ණා ජිට දර්ශනය විය. මෙම පාසලේ සිසුන්ට සහ සිසුන්ගේ දෙමාපියන්ට ක්‍රිෂ්ණා ජීගෙන් ස්වර්ණමය ගෝලය ද සම්ප්‍රේෂණය වූ අතර, ඔවුන් ප්‍රබුද්ධ තත්ත්වයන්ට සහ විඥානයේ ගැඹුරු ප්‍රසාරණයකට යොමු කළේය. මෙම අද්භූත හා පූජනීය සංසිද්ධිය Deeksha නොහොත් එකමුතුකමේ ආශිර්වාදය ලෙස හැදින්විය.

ශ්‍රී භගවාන්ට වයස අවුරුදු 3 දී ඉන්දියාවේ නාතම් නම් ප්‍රදේශයේදී ස්වර්ණමය ගෝලය ඒ වන විටත් ඔහුට දර්ශනය වී තිබුණි. වසර 21ක් නිශ්චිත මන්ත්‍රයක් ජප කරන්න. ශ්‍රී අම්මා සහ ශ්‍රී භගවාන් මෙම ශක්තිය ලබා දුන්නේ සියලු මනුෂ්‍ය වර්ගයාගේ ප්‍රයෝජනය සඳහා බවත්, අධ්‍යාත්මික පරිණාමය සඳහා ඇදහිය නොහැකි ත්‍යාගයක් වන බවත්, පරිවර්තනයක් සහ ප්‍රීතියෙන් පිරුණු අර්ථවත් ජීවිතයක් අපේක්ෂා කරන ඕනෑම කෙනෙකුට සහ සෑම කෙනෙකුටම බෙදා ගත යුතු බවත්ය.

ජීවාශ්‍රම් හි මෙම පාසල, සිසුන්ට අධ්‍යාපනය හා ආදරය කිරීම සඳහා කැප වූ, O & O ඇකඩමියේ (කලින් Oneness විශ්ව විද්‍යාලය) උපන් ස්ථානය බවට පත් විය, එය ලොව පුරා සිටින ලක්ෂ සංඛ්‍යාත දීක්ෂා දෙන්නන් පුහුණු කර ඇත. අධ්‍යාත්මික පිබිදීම ඉලක්ක කරගත් පාඨමාලා සහ පසුබැසීම නිතිපතා පැවැත්වීම.

මෙම පුරුද්ද ලොව පුරා ව්‍යාප්ත වූයේ කවදාද සහ එය බ්‍රසීලයට පැමිණියේ කවදාද යන්න පිළිබඳව නිශ්චිත දිනයක් නොමැත. දන්නා දෙය නම් එය තවමත් දකුණු ඇමරිකාවේ බහුලව පැතිරී නොමැති නමුත්භාවනාව සමඟ බ්‍රසීලියානු සංස්කෘතිය තුළ දීක්ෂා සැසි කිහිපයක් ලබාගෙන ඇත.

එය කුමක් සඳහාද සහ එය ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද?

දීක්ෂා යනු එය ලැබීමට කැමති ඕනෑම කෙනෙකුට, එය සම්ප්‍රේෂණය කරනු ලබන්නේ Deeksha Giver (Deeksha Giver) නම් බලයලත් පහසුකම් සපයන්නා හරහාය. ප්‍රශ්නගත පරිත්‍යාගශීලියා ඒකකයේ ආශිර්වාදය නාලිකා කර එය අත්ල හරහා සම්ප්‍රේෂණය කරයි, එය ග්‍රාහකයාගේ හිස මුදුනේ තැන්පත් කරයි.

එය ග්‍රාහකයාගේ හිස මුදුනට සම්බන්ධ වූ විට, ශක්තිය ඔටුන්න චක්‍රය තුළට ඇතුළු වන අතර එය එකමුතුකම, දයාව, සාමය සහ ප්‍රීතිය යන තත්වයන් උත්පාදනය කරන විඥානයේ පරිවර්තනය ප්‍රවර්ධනය කරයි.

දීක්ෂා සම්ප්‍රේෂණය

දීක්ෂාව යොදන පුද්ගලයාට ඒ සඳහා ඉඩ සලසන ආරම්භයක් ඇත. අයදුම් කරන වේලාව, පුද්ගලයාට සැබවින්ම අවශ්‍ය දේ සඳහා මනස සහ හදවත් විවෘතව පවතින අතර, එය ලබන තැනැත්තාගේ හිස මත ශක්තිජනක ආලෝකයේ බෝලයක් යෙදීමෙන්.

එය මාරු කිරීමයි. I හි විඥානයේ සිට එකමුතුකමේ විඥානය දක්වා සම්පූර්ණ පරිවර්තනයක් සඳහා කිසිදු ආගමික ස්වභාවයකින් තොරව, ජීවයේ මූලාශ්‍රයෙන් එන බුද්ධිමත් හා සියුම් ශක්තිජනක කම්පනයක් හරහා දිව්‍යමය කරුණාව.

ශක්ති පරිත්‍යාගය ලෙස හැඳින්වේ, ඉන්දියානු තාක්ෂණය සෑම විටම භාවනාව හා සම්බන්ධව සිදු කරනු ලැබේ. එක් එක් පුද්ගලයාගේ බුද්ධත්වයට දායක වීම අරමුණයි. දීක්ෂා සම්ප්‍රේෂණය කිරීමේ වඩාත් සුලභ ආකාරය වන්නේ දන් දෙන්නෙකුගේ දෑත් තැබීමයි.ඔටුන්න චක්‍රයේ (හිස මුදුනේ) දීක්ෂා (දීක්‍ෂා දෙන්නා) ගේ.

දීක්ෂා සහ රේකි අතර වෙනස්කම්

බොහෝ අය අසන්නේ රේකි සහ දීක්ෂා දෙකම එකම දෙය දැයි යන්නයි. අත් තැබීම හරහා සම්ප්රේෂණය වන ශක්තිය. Reiki සහ Deeksha එකිනෙකට වෙනස් ශිල්පීය ක්‍රම වේ, නමුත් දෙකම ඒවා ලබන අයට ශක්තිජනක සහ අධ්‍යාත්මික ප්‍රතිලාභ ගෙන දෙයි. ඒවා විවිධ භූගෝලීය මූලාරම්භයන් සහ අරමුණු සහිත ශක්ති ආකාර දෙකකි.

Reiki Therapy යනු 20 වැනි සියවසේ ආරම්භයේදී ජපානයේ Mikao Usui සමඟ සම්බන්ධ වූ ශක්ති ආකාරයකි, දික්ෂා ඉන්දියාවෙන් පැමිණි අතර, 80 දශකයේ අගභාගයේ මිස්ටික් ශ්‍රී අම්මා භගවාන්.

දීක්ෂා මොළයේ ස්නායු ජීව විද්‍යාත්මක වෙනසක් ප්‍රවර්ධනය කරයි, ඒකාත්මික තත්ත්වයට හෝ බුද්ධත්වයට පත්වීම සඳහා විඥානය පරිවර්තනය කිරීමේ අරමුණින්. ඔටුන්න චක්‍රය මත චේතනාවෙන් හෝ දෑත් පැටවීමෙන් සම්ප්‍රේෂණය වේ.

රෙයිකි, අනෙක් අතට, චක්‍ර සහ මධ්‍යධරවල එකඟතාව සහ ශක්ති සමතුලිතතාවය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන කායික හා චිත්තවේගීය සුව කිරීමේ මෙවලමකි. එය ශරීරයේ විවිධ ප්රදේශ වල ස්පර්ශයන් හරහා සම්ප්රේෂණය වේ.

විද්‍යාත්මක පැහැදිලි කිරීම්

දීක්ෂා යනු විද්‍යාව විසින් දැනටමත් ඔප්පු කර ඇති ස්නායු ජීව විද්‍යාත්මක සිදුවීමකි. ඉදිරිපස නියෝකෝටෙක්ස්, සංවේදනය, සම්බන්ධතාවය, සතුට යන හැඟීම සක්රිය කරයි. ක්‍රමානුකූලව ක්‍රියා කරයි, ස්නායු අන්තරාසර්ග ක්‍රියාකාරකම් නැවත සමතුලිත කරයි.

එය මට්ටම් ඉහළ නංවයි.Oxytocin සහ serotonin (හිතට දැනෙන හෝමෝන) සහ cortisol මට්ටම් සහ අනෙකුත් ආතතිය ස්නායු සම්ප්‍රේෂක අඩු කරයි. දීක්ෂා නව මොළයේ උපාගමයන් සක්‍රීය කරයි, ජීවිතයේ කරුණු පිළිබඳ සංජානනය, චිත්තවේගයන් සහ ඒ අනුව තීරණය කිරීමේ සහ ක්‍රියා කරන ආකාරයෙහි වෙනසක් ඇති කරයි.

දීක්ෂාවේ ප්‍රතිලාභ

දීක්ෂාවක් එක් එක් පුද්ගලයා තුළ විවිධ අයුරින් ප්‍රකාශ වේ. වාර්තා වී ඇති වඩාත් පොදු ප්‍රතිලාභ සමහරක් නම්:

– ස්වයං දැනුම සහ විඥානය ප්‍රසාරණය කිරීමේ ක්‍රියාවලිය වේගවත් කරයි;

- ඔබට සම්පූර්ණයෙන් ජීවත් වීමට සහ අසාමාන්‍ය දේ සොයා ගැනීමට ඉඩ සලසන විඥානයේ මට්ටම ඉහළ නංවයි. එදිනෙදා ජීවිතය ;

– දයානුකම්පාව අවදි කරයි;

– කාංසාව අඩු කරයි;

– භාවනාවකට සහ ක්ෂණිකව පෙනී සිටීමට මඟ පෙන්වයි;

– හැඟීමක් ලබා දෙයි සතුට, ප්‍රීතිය සහ අභ්‍යන්තර සාමය;

– උසස් ආත්මය (අපගේ සැබෑ සාරය) සමග සම්බන්ධතාව වැඩි කරයි;

– අවහිරතා සහ චිත්තවේගීය බර ඉවත් කරයි;

– සමගිය ගෙන එයි සබඳතා සඳහා ආදරය;

– නිෂේධාත්මක යථාර්ථයක් ජනනය කරන අවිඥානය තුළ නොවිසඳුණු හැඟීම් දියකර හැරීම;

– කම්පනයන් මුදා හැරීමට පහසුකම් සපයයි;

– ආශ්චර්යමත් ශාරීරික සුව කිරීම්.

සමගිය සඳහා බෙදීම

දීක්‍ෂාව යනු ලැබුණු විට එක් එක් පුද්ගලයාට විවිධ යහපැවැත්ම පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කරන ශක්තියකි. එබැවින් මෙම ශක්තිය අද්විතීය බව පැවසිය හැකිය, එය පුද්ගල සංවර්ධනයට සහ වර්ධනයට උපකාරී වේ.

ස්වයං-දැනුම සහ විඥානය පුළුල් කිරීම

දීක්ෂාව ලැබීමේදී වාර්තා වන වඩාත් පොදු ප්‍රතිලාභවලින් සමහරක් නම්, මෙම පරිචය මගින් පුද්ගලයා සමස්ත දිව්‍යමය ස්වභාවය සමඟ ඒකාබද්ධ කරන විශ්වීය පිබිදීමක් හරහා ස්වයං-දැනුම සහ විඥානය ප්‍රසාරණය කිරීම ප්‍රවර්ධනය කරයි.

කාංසාව අඩු කිරීම

එය කාංසාව අඩු කිරීමට, නින්ද වැඩි දියුණු කිරීමට, සන්සුන් වීමට, විවේක ගැනීමට, යහපැවැත්ම සහ අභ්‍යන්තර සාමය ප්‍රවර්ධනය කිරීමට ක්‍රියා කළ හැකි අතර ඔබ සමඟ ඔබේ සබඳතා වැඩිදියුණු කිරීමට ක්‍රියා කළ හැකිය. මිනිසුන් සහ විශ්වය සමඟ.

දීක්ෂා මොළයේ ස්නායු ජීව විද්‍යාත්මක වෙනසක් සිදු කරයි, එය දැනටමත් විද්‍යාවෙන් ඔප්පු කර ඇත, එය ඉදිරිපස සහ ප්‍රාචීර පෙති සක්‍රීය කරයි, සංවේදනය සඳහා වගකිව යුතු මොළයේ ප්‍රදේශය සක්‍රීය කරයි, සම්බන්ධතාවය සහ අභ්‍යන්තර නිශ්ශබ්දතාවය සහ ක්‍රමානුකූලව ක්‍රියා කරයි, නියුරෝ එන්ඩොක්‍රීන් ක්‍රියාකාරකම් ප්‍රතිනිර්මාණය කිරීම සහ නැවත සමතුලිත කිරීම, අනෙක් අතට, යහපැවැත්මට වගකිව යුතු හෝමෝන වන ඔක්සිටොසින් සහ සෙරොටොනින් මට්ටම ඉහළ නැංවීම සහ කෝටිසෝල් සහ අනෙකුත් ස්නායු සම්ප්‍රේෂක මට්ටම් අඩු කිරීම නිදන්ගත ආතතියෙන් පෙළෙන්නන්.

මෙම ආකාරයෙන් දීක්ෂා නව මොළයේ උපාගමයන් ඇති කරයි, එය ජීවිතයේ කරුණු පිළිබඳ අවබෝධය, චිත්තවේගයන් සහ රංගනයේ වෙනසක් ඇති කරයි සහ මෙම ශක්තිය සමුච්චිත වේ, එනම්, වැඩි වැඩියෙන් යෙදීම් වැඩි වැඩියෙන් ලැබෙන පුද්ගලයා එය දිව්‍ය විඥානයට අවදි වනු ඇත.

“අභ්‍යන්තර ආත්මය” සහ “දිව්‍ය ආත්ම” සමඟ සම්බන්ධ වීම

දීක්‍ෂාව සමඟ භාවනාව ප්‍රගුණ කරයි.අපව හමුවීම සඳහා ප්‍රබල උපකරණ, එය සත්‍ය ME, අභ්‍යන්තර ME, දිව්‍ය ME, විශ්ව ශක්තිය, නිර්මාණාත්මක ශක්තිය සමඟ සම්බන්ධ වීමේ අත්දැකීමකි - අපට එයට දීමට අවශ්‍ය ඕනෑම නමක්, නමුත් ප්‍රධාන වශයෙන් සම්බන්ධ වීමේ අත්දැකීමකි. මනසට වඩා උතුම් දෙයකට අයත් වීම.

මෛත්‍රිය අවදි කරයි

දීක්‍ෂාව ලැබූ බොහෝ අය වාර්තා කරන්නේ ඔවුන් ක්‍රියාවලියේ යෙදෙන විට තමන්ට මහත් වූ ශාන්තියක් සහ ප්‍රීතියක් දැනෙන බවයි. මෙම පිළිවෙත පරිත්‍යාග කරන්නන් සහ ලබන්නන් යන දෙඅංශයෙන්ම මහත් දයානුකම්පාව අවදි කිරීමට අමතරව ස්වයං දැනුමට සහ චිත්තවේගීය හා අධ්‍යාත්මික සංවර්ධනයට උපකාරී වේ.

ආදරය සහ සබඳතා සඳහා සමගිය

අපේ සම්බන්ධතාවය, අපි සියල්ලෝම එකිනෙකාගෙන් වෙන්ව සිටින බවක් දැනේ. "මම" යන දැඩි හැඟීම මෙයට වගකිව යුතුය. අධ්‍යාත්මික පිබිදීම මනෝවිද්‍යාත්මක පරිවර්තනයක් නොව ස්නායු ජීව විද්‍යාත්මක පරිවර්තනයකි. ඔබට ඒකීය හැඟීමක් සහ ආදරය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කර ගත නොහැක, ඔබට ඔබටම පැවසිය නොහැක: මෙතැන් සිට මට ලෝකය සමඟ ඒකීය තත්වයක ජීවත් වීමට අවශ්‍ය වන අතර මගේ විසන්ධි වීම අත්විඳීම නවත්වන්නෙමි, ඔබට මෙය ඉගෙන ගත නොහැක.

ඔබේ මොළයට යම් දෙයක් සිදු විය යුතු අතර එයයි දීක්ෂා ක්‍රියාවලිය සිදු වන්නේ. මිනිස් මනස යථාර්ථයෙන් එය ආරක්ෂා කරන පවුරක් වැනි ය. දීක්ෂා - මෙය ක්‍රමයෙන් මෙම බාධකය ඉවත් කරන ශක්තියයි, එනම් වේගය අඩු කරයිමනසෙහි අධික ක්රියාකාරිත්වය. මෙම ක්‍රියාවලිය තුළින්, ඔබ සෘජුව සහ සෘජුවම යථාර්ථය, ඔබේ දිව්‍යමය ස්වභාවය වටහා ගනී.

නොවිසඳුනු හැඟීම් අගුළු හැරීම

මිනිස් විඥානයේ පරිණාමය අපගේ ජීවිතයේ සෑම අංශයකම වෙනස්කම් ලෙස ප්‍රකාශ වේ: සෞඛ්‍යය, ධනය, සබඳතා සහ ආත්මික වර්ධනය. දික්ෂා විඥානයේ වර්ධනයට මග පාදයි, එමගින් ඔබේ ජීවිත අත්දැකීම්වල ගුණාත්මක භාවය වැඩි කරයි. දීක්ෂා හැඟීම් සහ සංජානන වෙනස් කරයි.

මෙම වෙනස ගැටළු සහ අවස්ථාවන් වෙත ප්‍රවේශය වෙනස් කරයි, මන්ද සංජානනය වෙනස් වූ විට ගැටලුව තවදුරටත් ගැටලුවක් ලෙස නොපෙනේ. සංජානනය වෙනස් වන විට, බාහිර ලෝකය අභ්යන්තර ලෝකයේ පිළිබිඹුවක් පමණක් වන නිසා යථාර්ථය ද වෙනස් විය හැකිය. උසස් සංජානනය සහ ධනාත්මක චිත්තවේගයන් වඩාත් සාර්ථක සහ ප්‍රතිලාභදායක ජීවිතයක් නිර්මාණය කරයි.

ශාරීරික සුව කිරීම්

හොඳින් දන්නා පරිදි, ප්‍රදේශයේ ඍෂිවරුන්, ශාස්තෘවරුන් සහ දැනට විද්‍යාඥයින් විසින් තහවුරු කිරීම සහස්‍ර වසරකි. ස්නායු විද්‍යාව, පිබිදීම හෝ මානව ශක්‍යතාවයේ පූර්ණ වර්ධනය කරා ළඟා වීම සඳහා වෙනස් වීම සිදු වන්නේ මොළයේ බව ය.

Onenes ව්‍යාපාරයේ නිර්මාතෘ ශ්‍රී භගවාන් පවසන්නේ මෙම අර්ථයෙන් දීක්ෂා යනු a ස්නායු විද්‍යාත්මක සංසිද්ධිය එය මොළයේ, ප්‍රාචීර සහ ඉදිරිපස කොටස්වල ක්‍රියා කරන බැවිනි. සියලු දේවලින් වෙන්ව සිටීම ඇතුළුව අවකාශීය දිශානතිය සහ සංවේදනයන් සඳහා ප්‍රාචීර කොටස් වගකිව යුතුය.

ජීවීන්